世界數(shù)學奧林匹克經(jīng)典：奧數(shù)入門

　　內(nèi)容簡介 作為新西蘭數(shù)學會主席，本書作者在給新西蘭奧數(shù)國家集訓(xùn)隊培訓(xùn)時總是強調(diào)在學習奧數(shù)時不但要學會解決問題，更要去理解數(shù)學的本質(zhì)。在《奧數(shù)入門》《奧數(shù)進階》這兩本教材中，作者并不想突出數(shù)學技巧性的那一面，而是想展示數(shù)學創(chuàng)造性的那一面，這是作者認為更為有趣和令人興奮的那一面，也是可以讓學生去了解數(shù)學家們在如何工作的那一面。所以這套兩卷本的奧數(shù)教程既可以用來幫助學生向IMO進軍，作者更遠大的目標是讓學生開始理解數(shù)學的真正涵義，然后能在以后的人生中運用這種理解，無論是在數(shù)學領(lǐng)域之內(nèi)還是之外。另外，英文著作能幫助讀者了解數(shù)學研究是如何去專業(yè)表達的，與國際接軌，助力更多的年輕讀者在未來走上科學研究之路。

　　作者簡介 德瑞克·霍爾頓（Derek Holton），1941年1月出生于英國，在澳大利亞墨爾本大學獲得學士和碩士學位，在加拿大麥吉爾大學獲得博士學位，之后任教于澳大利亞墨爾本大學和新西蘭奧塔哥大學并擔任數(shù)學和統(tǒng)計系主任。他在圖論與組合學研究上有很高的建樹，曾擔任新西蘭數(shù)學會主席。他還在數(shù)學普及與數(shù)學競賽方面傾注了大量的時間和精力，他在新西蘭創(chuàng)立了一系列數(shù)學奧林匹克競賽和科學夏令營，并帶領(lǐng)新西蘭隊參加IMO。在1996年他被世界數(shù)學競賽國家聯(lián)盟授予Paul Erd？？s獎，以表彰他作出的杰出貢獻。