兒童醒獅教學(xué)

　　教材共分為5個單元、17個課時，以課的形式展開。開篇從醒獅文化知識傳承切入，然后過渡到基本技術(shù)，包括握法、身型、身法、步型、步法和基本禮儀、基本神態(tài)和技巧動作，最后以鼓樂基本技術(shù)結(jié)束單元知識。整體編撰通過圖示，輔以傳說、民俗事項，并結(jié)合課后練習(xí)，使教材具有可讀性和可操作性，可謂是培養(yǎng)兒童對傳統(tǒng)文化的興趣，引導(dǎo)兒童身心健康發(fā)展和促進(jìn)醒獅文化傳播的良師益友。

　　楊翠，數(shù)學(xué)正高級教師，廣東省特級教師，現(xiàn)任禪城區(qū)張槎中心小學(xué)黨支部書記、校長。楊翠老師先后榮獲全國巾幗建功標(biāo)兵、中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會先進(jìn)工作者、廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師、佛山市學(xué)科帶頭人、禪城區(qū)名校長等稱號。也曾獲廣東省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、全國第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。在教學(xué)研究方面，有20多項科研成果獲獎，并在《中國教育報》《中小學(xué)教材教法》《小學(xué)教學(xué)參考》《廣東教育》等各級教育刊物發(fā)表論文50多篇，出版了個人管理專著《為師生成長導(dǎo)航》與課程專著《特色校本課程開發(fā)與學(xué)校文化創(chuàng)建的實踐研究》。