稀缺

定　價(jià)：￥99.90

作　者：	[美] 塞德希爾·穆來(lái)納森著，魏薇，龍志勇譯
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787572243394	出版時(shí)間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在長(zhǎng)期研究窮人和扶貧的過(guò)程中，塞德希爾· 穆來(lái)納森發(fā)現(xiàn)他和窮人的焦慮竟然類似：窮人缺錢，他缺時(shí)間。在這一現(xiàn)象基礎(chǔ)上，他與普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授埃爾德·沙菲爾進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)室研究和現(xiàn)實(shí)調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)存在于世人中間的驚人真相：窮困之人會(huì)永遠(yuǎn)缺錢，而忙碌之人會(huì)永遠(yuǎn)缺時(shí)間。但是，進(jìn)一步的研究證實(shí)：這些都是表面現(xiàn)象。因?yàn)榧幢闶墙o窮人一筆錢，給拖延癥患者一些時(shí)間，他們也無(wú)法變得富足和有效率。為什么稀缺心態(tài)會(huì)讓我們無(wú)法擺脫稀缺？因?yàn)樘幱谙∪敝械娜?，其心智容量和認(rèn)知能力會(huì)受到很大限制，從而導(dǎo)致其習(xí)慣于應(yīng)付匱乏的行為模式。在長(zhǎng)期性的資源（錢、時(shí)間）稀缺中，人們已經(jīng)形成了“管窺”之見，只能看到“管子”之中的事物，雖然這有可能為我們帶來(lái)“專注紅利”（短期的富裕或效率），但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種“專心致志”反而會(huì)讓我們產(chǎn)生“權(quán)衡式思維”，不斷增加我們的帶寬負(fù)擔(dān)——當(dāng)1元錢的價(jià)值在窮人與富人之間產(chǎn)生了巨大差異時(shí)，當(dāng)印度金奈的街頭小販們陷入了無(wú)止境的借貸壓力時(shí)，當(dāng)每個(gè)人都處在多任務(wù)處理的“雜?！睜顟B(tài)中時(shí)……稀缺就會(huì)俘獲我們的大腦，漸漸讓我們失去認(rèn)知能力和執(zhí)行控制力，變得更加愚笨和沖動(dòng)。《稀缺》是《思考，快與慢》《噪聲》作者丹尼爾·卡尼曼蕞推崇的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，它旨在揭示稀缺心態(tài)的各種復(fù)雜成因，并提出以“余閑”牽制稀缺的應(yīng)對(duì)之法。個(gè)人如何才能擺脫財(cái)務(wù)困境，組織如何才能重獲時(shí)間，而社會(huì)又如何才能幫助窮人？只有對(duì)“帶寬”進(jìn)行合理的規(guī)劃和管理，我們才有可能從稀缺走向富足。

作者簡(jiǎn)介

　　2022-09-27 塞德希爾·穆來(lái)納森 · 1993年，獲得康奈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)學(xué)士學(xué)位。1998年，獲得哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。 · 哈佛大學(xué)終身教授，芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院計(jì)算機(jī)與行為科學(xué)教授。與普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授埃爾德·沙菲爾等人聯(lián)合創(chuàng)立非營(yíng)利性組織ideas42，致力于利用行為科學(xué)幫助人們解決社會(huì)問(wèn)題。 ·與《貧窮的本質(zhì)》作者阿比吉特·班納吉等人在麻省理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)立貧困行動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，并于2002年榮獲麥克阿瑟天才獎(jiǎng)。埃爾德·沙菲爾 · 1988年，獲得麻省理工學(xué)院認(rèn)知科學(xué)博士學(xué)位。2012年，榮獲古根海姆獎(jiǎng)。 · 普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授，研究領(lǐng)域涉及認(rèn)知科學(xué)、判斷與決策、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 · 與諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者彼得· 戴蒙德和知名心理學(xué)家阿莫斯·特沃斯基共同開展過(guò)貨幣幻覺(jué)方面的研究。

圖書目錄

引言資源稀缺不可怕，就怕有稀缺心態(tài)
部分稀缺心態(tài)是一切稀缺的根源
第1章專注的“得”與管窺的“失”
資源稀缺換來(lái)了專注與回報(bào)
專注紅利
管窺
管窺所導(dǎo)致的忽視
管窺負(fù)擔(dān)
第2章帶寬負(fù)擔(dān)會(huì)降低人的智商
“ 噪聲”干擾了我們的思想
帶寬負(fù)擔(dān)1——認(rèn)知能力
帶寬負(fù)擔(dān)2——執(zhí)行控制力
收割前后的印度農(nóng)民
其他形式的稀缺
稀缺，完全不同于壓力和憂慮
稀缺讓人變笨和更加沖動(dòng)
第二部分貧窮和忙碌是如何讓“帶寬”變窄的
第3章裝箱、余閑和權(quán)衡式思維
權(quán)衡式思維
余閑
窮蜜蜂與富泥蜂
余閑心態(tài)下的購(gòu)買行為
沒(méi)有余閑時(shí)犯錯(cuò)，后果很嚴(yán)重
稀缺的本質(zhì)就是沒(méi)有余閑
第4章行為經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們的道理
50美元，在窮人和富人眼中的價(jià)值不一
知覺(jué)的相對(duì)性
1美元的真正價(jià)值
識(shí) 解
機(jī)會(huì)成本
第5章借用與短視
管窺與借用
《家庭問(wèn)答》的啟示
忽視未來(lái)
無(wú)力規(guī)劃
第6章稀缺陷阱
停不下來(lái)的雜耍
逃離
問(wèn)題的根源
余閑，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的利器
貧窮始于富足
孤獨(dú)就是社交稀缺
改變心態(tài)，逃離稀缺陷阱的希望
第7章窮人為什么窮
“后一公里”問(wèn)題
無(wú)能可以導(dǎo)致貧窮，貧窮也可以導(dǎo)致無(wú)能
大腦自由才能成為合格家長(zhǎng)
窮人缺錢又缺帶寬
帶寬負(fù)擔(dān)導(dǎo)致智力下降
第三部分如何從稀缺走向富足
第8章如何讓窮人擺脫貧窮
包容窮人的不當(dāng)行為
讓“警報(bào)”來(lái)得更早些
節(jié)省帶寬的方法才是好方法
帶寬可以構(gòu)建
扶貧是個(gè)長(zhǎng)期項(xiàng)目
第9章如何解決組織中的時(shí)間稀缺
余閑的重要作用
余閑，不能太多也不能太少
4.45 倍！火星探測(cè)器的教訓(xùn)
用余閑對(duì)抗救火陷阱
亨利·福特的時(shí)間管理智慧
“紅花”日本料理的啟示
“舍維斯”的餐桌管理經(jīng)驗(yàn)
第10章如何應(yīng)對(duì)日常生活中的稀缺
把重要事情拉入“管子”視野中
讓“疏忽”等同“默許”
保持警覺(jué)
找準(zhǔn)關(guān)聯(lián)行動(dòng)時(shí)機(jī)
節(jié)約利用帶寬
在帶寬充裕時(shí)行動(dòng)
為帶寬不足的人提供便利
從富足起步
以余閑應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
結(jié) 語(yǔ) 規(guī)劃和管理好“帶寬”，稀缺問(wèn)題就會(huì)迎刃而解
注釋