新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育研究

第一章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育基本理論 
第一節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的思想淵源 
一、理論根基：馬克思主義的愛(ài)國(guó)主義思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)主義思想 
二、歷史淵源：中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng) 
第二節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代背景 
一、歷史方位：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 
二、國(guó)際環(huán)境：世界處于百年未有之大變局  
第三節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的核心要義 
一、鮮明主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 
二、根本立場(chǎng)：堅(jiān)持以人民為中心 
三、本質(zhì)特征：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一
四、根本任務(wù)：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動(dòng)力
五、基本要求：把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程 
第二章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育基本內(nèi)容 
第一節(jié) 以思想政治教育強(qiáng)化愛(ài)國(guó)自覺(jué) 
一、理論武裝：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 27 
二、高舉旗幟：深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育 
第二節(jié) 以歷史傳統(tǒng)教育傳承愛(ài)國(guó)基因 
一、賡續(xù)紅色基因：廣泛開(kāi)展“四史”教育 
二、延續(xù)文化根脈：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 
第三節(jié) 以國(guó)情形勢(shì)教育激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情 
一、明確方位：深入開(kāi)展國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育 
二、匯聚力量：大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育 
第四節(jié) 以國(guó)家安全教育筑牢愛(ài)國(guó)防線 
一、構(gòu)筑銅墻鐵壁：強(qiáng)化祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育 
二、確保長(zhǎng)治久安：加強(qiáng)國(guó)家安全教育和國(guó)防教育 
第三章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)群體 
第一節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育 
一、激發(fā)社會(huì)各界人士的愛(ài)國(guó)熱情 
二、在偉大實(shí)踐中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 
第二節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要聚焦青少年 
一、青少年是祖國(guó)未來(lái)和民族希望 
二、讓愛(ài)國(guó)主義精神在青少年心中牢牢扎根 
三、以愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)青少年成長(zhǎng)成才 
第三節(jié) 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育要注重知識(shí)分子 
一、中國(guó)知識(shí)分子的家國(guó)情懷 
二、在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神 
第四章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育陣地建設(shè) 
第一節(jié) 用好課堂教學(xué)主渠道 
一、重要方法：推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂 
二、重要途徑：推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)教材 
三、重要目標(biāo)：推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)頭腦 
第二節(jié) 建好思政課主陣地 
一、思政課對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的作用 
二、推動(dòng)思政課教育改進(jìn)創(chuàng)新 
第三節(jié) 拓寬實(shí)踐活動(dòng)新場(chǎng)域 
一、加強(qiáng)課外愛(ài)國(guó)主義教育 
二、加強(qiáng)校外愛(ài)國(guó)主義教育 
第五章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育載體建設(shè) 
第一節(jié) 核心載體：建設(shè)好愛(ài)國(guó)主義教育基地 
一、愛(ài)國(guó)主義教育基地是黨和國(guó)家紅色基因庫(kù) 
二、提升愛(ài)國(guó)主義教育基地黨史學(xué)習(xí)教育功能 
三、創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育基地宣傳教育形式 
第二節(jié) 重點(diǎn)載體：舉辦好愛(ài)國(guó)主義儀式禮儀 
一、運(yùn)用好國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌相關(guān)儀式禮儀 
二、運(yùn)用好憲法宣誓、入黨入團(tuán)入隊(duì)等儀式禮儀 
第三節(jié) 日常載體：開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義紀(jì)念活動(dòng) 
一、組織開(kāi)展重大紀(jì)念活動(dòng) 
二、運(yùn)用好傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日 
第四節(jié) 形象載體：使用好愛(ài)國(guó)主義景觀工程 
一、依托自然人文景觀開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育 
二、依托重大工程深化愛(ài)國(guó)主義教育 
第六章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育氛圍營(yíng)造 
第一節(jié) 理論氛圍：筑牢愛(ài)國(guó)主義定盤星 
一、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義理論研究 
二、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義理論宣傳 
第二節(jié) 輿論氛圍：激揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律 
一、強(qiáng)化大眾傳媒愛(ài)國(guó)情懷 
二、加大愛(ài)國(guó)主義主題傳播 
第三節(jié) 文化氛圍：唱響愛(ài)國(guó)主義正氣歌 
一、強(qiáng)化圖書媒介愛(ài)國(guó)內(nèi)涵 
二、強(qiáng)化文藝作品愛(ài)國(guó)意蘊(yùn) 
第四節(jié) 社會(huì)氛圍：構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義同心圓 
一、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)典型引領(lǐng) 
二、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)社會(huì)心態(tài) 
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)氛圍：匯聚愛(ài)國(guó)主義正能量 
一、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容供給 
二、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文明綜合治理 
第七章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育精神范例 
第一節(jié) 新民主主義革命時(shí)期的偉大精神范例 
一、精神闡釋直接包含愛(ài)國(guó)主義概念的偉大精神范例 
二、精神實(shí)質(zhì)深刻體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義意蘊(yùn)的偉大精神范例 
第二節(jié) 社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的偉大精神范例 
一、精神闡釋直接包含愛(ài)國(guó)主義概念的偉大精神范例 
二、精神實(shí)質(zhì)深刻體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義意蘊(yùn)的偉大精神范例 
第三節(jié)  改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的偉大精神范例 
一、精神闡釋直接包含愛(ài)國(guó)主義概念的偉大精神范例 
二、精神實(shí)質(zhì)深刻體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義意蘊(yùn)的偉大精神范例 
第四節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大精神范例 
一、精神闡釋直接包含愛(ài)國(guó)主義概念的偉大精神范例 
二、精神實(shí)質(zhì)深刻體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義意蘊(yùn)的偉大精神范例 
第八章  新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育保障體系 
第一節(jié) 強(qiáng)化組織保障是關(guān)鍵 
一、明確責(zé)任主體 
二、構(gòu)建工作格局 
第二節(jié) 強(qiáng)化資源保障是基礎(chǔ) 
一、建強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍 
二、加大經(jīng)費(fèi)投入 
第三節(jié) 強(qiáng)化群眾保障是方向 
一、突出群眾性 
二、突出經(jīng)常性 
第四節(jié) 強(qiáng)化法治保障是根本 
一、制度層面 
二、法治層面 
參考文獻(xiàn)