喚醒：提升員工和團隊動力與績效的教練指南

定　價：￥79.00

作　者：	黃學焦，李寧，汪慧著
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111711360	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	236	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為老板或決策者你會如何描述自己現(xiàn)在的狀態(tài)？答案往往是一個字：忙。你現(xiàn)在最煩惱的事情是什么？答案往往是：人心不齊，隊伍越來越難帶了！每個人做什么事最賣力？答案肯定是：當然是做自己的事嘍。怎樣才能讓員工把組織的事當自己的事呢？如果你也有以上問題，那么學習教練技術就對了！寫給管理者的教練專業(yè)讀物幫助管理者用教練思維和方法激勵下屬、進行組織或團隊診斷、有效推進變革和創(chuàng)新、發(fā)掘團隊和組織動力以解決系統(tǒng)性問題，實現(xiàn)團隊賦能。本書提供四大方面內(nèi)容 ●教練的基本概念和發(fā)展歷程 ●個人教練方法和工具：加瓦教練模型及其156法則 ●團隊教練方法和工具：沖浪模型及“鐵三角”三高五力模型 ●豐富的實際案例，便于讀者學習、理解和實戰(zhàn)。

作者簡介

　　黃學焦加瓦教練中心創(chuàng)始人加瓦教練模式提出者國際教練聯(lián)合會（ICF）北京分會前會長 20 本教練譯著的引進者、組織者和翻譯者著有《賣故事》等書李寧北京鳳凰石咨詢公司合伙人清華大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系博士清華大學X-lab創(chuàng)業(yè)教練、DNA基金投資顧問；中關村軟件園創(chuàng)業(yè)導師汪慧加瓦教練中心總經(jīng)理 “鐵三角”三高五力團隊教練模式提出者美國《培訓》雜志組織發(fā)展最佳創(chuàng)新獎和實踐獎獲獎者加瓦教練中心加瓦教練中心是國內(nèi)shou家引入ICF國際認證教練體系的公司。十多年來，加瓦致力于引進國際經(jīng)典教練書籍和課程，研發(fā)本土化教練模型，開發(fā)具有獨立版權的領導力與團隊教練系統(tǒng)并應用于各類企業(yè)。加瓦服務的客戶有微軟、IBM、亞馬遜、殼牌、GE、西門子、可口可樂、拜耳、強生、花旗銀行、中國移動、中國航天、國家電網(wǎng)、海爾、華為、聯(lián)想、小米、百度、阿里巴巴、京東、滴滴、美團、用友、蒙牛、中金證券、中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、友邦保險、清華大學、浙江大學、武漢大學等。

圖書目錄

推薦序一　中國高管及團隊教練的探索
推薦序二　掌握教練能力是領導者必備的素質(zhì)
前言　VUCA時代，領導者首先是一名教練
第一篇　關于教練　/ 1
第一章　東西方教練智慧的起源　/ 2
關注于人與團隊的潛力開發(fā)　/ 2
讓所有人變得更好　/ 11
工作中人與事的完美結(jié)合　/ 15
貼近實際，更高、更快、更強　/ 19
第二章　教練是領導者的核心工作　/ 22
“績效=潛力-干擾”及“地標論壇”　/ 22
行為改變與信念改變　/ 25
領導者=培訓指導教練　/ 27
第二篇　用對話喚醒生命　/ 33
第三章　教練型領導者的理念　/ 35
教練型領導者的六大理念　/ 35
如何挖掘員工潛能：三腦理論　/ 38
第四章　教練型領導者的對話技術　/ 43
加瓦教練模型　/ 43
加瓦教練模型的“156法則”　/ 48
一個中心：以被教練者為中心建立親和信任關系　/ 50
教練型領導者的五大能力　/ 55
教練過程的六個步驟　/ 75
第三篇　打造“三高五力”的團隊/組織　/ 101
第五章　打造高績效團隊　/ 106
高績效團隊之交付力　/ 107
高績效團隊之執(zhí)行力　/ 110
第六章　打造高賦能團隊　/ 122
高賦能團隊之凝聚力　/ 123
高賦能團隊之影響力　/ 133
第七章　打造高迭代團隊　/ 138
高迭代團隊之學習力　/ 139
工作復盤四步法　/ 141
根因分析工具：豐田“五個為什么”　/ 144
第八章　三高五力模型與企業(yè)變革轉(zhuǎn)型　/ 146
變革的六個階段　/ 146
變革六個階段的處境與變化　/ 147
第四篇　實踐出真知：案例分析　/ 151
案例一　解決高管對流言蜚語的困惑　/ 155
案例二　高管崗位變動的選擇　/ 159
案例三　高管的領導力發(fā)展　/ 163
案例四　某醫(yī)療集團戰(zhàn)略共識工作坊　/ 180
案例五　某電信運營商直屬公司OKR工作坊　/ 187
案例六　某集團公司后備干部領導力工作坊　/ 195
案例七　某公司領導變革工作坊　/ 200
案例八　某上市公司中層經(jīng)理系統(tǒng)化復盤工作坊　/ 207
后記　時代的召喚　/ 213
參考文獻　/ 217