寫給少兒的中藥湯頭歌訣

　　本讀本由“看一看”“讀一讀”“猜一猜”和“寫一寫”4個模塊構(gòu)成?！翱匆豢础笔菑拿總€中藥湯頭中選出一味中藥，展現(xiàn)該中藥的原植物和飲片的圖片，讓少年兒童通過感官認(rèn)識中藥材；“讀一讀”為“大字”、“注音”的中藥湯頭“原文”，指導(dǎo)少年兒童誦讀中藥湯頭；“猜一猜”是選編了通俗易懂的中藥謎語，通過猜謎語增強(qiáng)少年兒童了解中藥、學(xué)習(xí)中藥的興趣；“寫一寫”是根據(jù)《國家教育部中小學(xué)生開展書法教育的意見》精神，編制了“十字”方格和“描紅字”，指導(dǎo)少年兒童練習(xí)書寫漢字、書寫中藥名。從而使少年兒童通過看藥材、誦湯頭、猜謎語、寫藥名，達(dá)到學(xué)知識、練書法的目的。

　　王鳳麗，甘肅省中醫(yī)學(xué)校副校長；牛彥輝，甘肅省中醫(yī)學(xué)校，教育部 中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材 《藥物應(yīng)用護(hù)理》主編；楊頻，甘肅省中醫(yī)學(xué)校