《朝花夕拾》集注集評(píng)本

　　詳細(xì)注解，助力閱讀本書的篇目齊全，包括語(yǔ)文教材中的選文或?qū)W生拓展閱讀的需要，也包括初中語(yǔ)文教材“名著閱讀”中的選篇。從百草園到三味書屋 人教版七年級(jí)上冊(cè)課文阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 人教版八年級(jí)上冊(cè)五猖會(huì) 部編版七年級(jí)上二十四孝圖 部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀父親的病 人教版八年級(jí)上冊(cè)課外閱讀藤野先生人教版八年級(jí)下冊(cè)范愛農(nóng)北京版語(yǔ)文必修一狗貓鼠蘇教版選修本書借鑒古典批評(píng)方式，通過【原文+附錄+總評(píng)】的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，使讀者了解《朝花夕拾》的創(chuàng)作背景、深刻內(nèi)涵、社會(huì)意義2） 精心解讀，素質(zhì)培養(yǎng)作者從學(xué)術(shù)角度嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、深刻地進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)精讀，形成批判性思維，不再死讀書、讀死書。

　　張興東，浙江紹興人，北京語(yǔ)言大學(xué) ，碩士。從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)十余年，北魚讀書創(chuàng)始人， 用理性思維教授語(yǔ)文。著有《用數(shù)學(xué)方法學(xué)語(yǔ)文》，在初中語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域小有聲譽(yù)。