從生命科學(xué)到觸類旁通

　　世界的問題和學(xué)問都是同源的。本書站在生物學(xué)科的視角上，與讀者一同審視了有關(guān)死亡、人性、信仰、科學(xué)、哲學(xué)等十個相關(guān)領(lǐng)域的問題。本書分享的內(nèi)容全部是當(dāng)代一線教師與中學(xué)生對于生活、生命的思考，意在引發(fā)讀者對于對應(yīng)問題的思想碰撞，進(jìn)一步提升對于世界的理解，可以作為中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的課外讀物。

　　張超：北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)生物高級教師，管理學(xué)博士，在宏觀教育理念、生物學(xué)學(xué)科教育、學(xué)習(xí)教育、生命教育等多個教育領(lǐng)域均有較深入的研究和實踐。各領(lǐng)域著作二十余部，代表作有《平臺教育理念：尋找并成就屬于自己的人生》《學(xué)習(xí)，就是找對方法》《種豆如何能得瓜》《好玩的生物學(xué)：陪中學(xué)生一起閱讀生命》等。孫嘯晨：北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)生物一級教師，從事生物學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時對哲學(xué)及社會科學(xué)有濃厚的興趣。厲霞：北京師范大學(xué)實驗華夏女子中學(xué)生物一級教師。