樂(lè)高工作法

定　價(jià)：￥109.90

作　者：	佩爾·克里斯蒂安森，羅伯特·拉斯穆森著
出版社：	中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522312194	出版時(shí)間：	2022-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	12	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　如何激發(fā)成員靈感？如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力？如何用真實(shí)搭建構(gòu)建全新知識(shí)，快速獲得成果？“認(rèn)真玩”會(huì)帶你探索更多可能的答案。玩耍是人類(lèi)的天性，會(huì)“玩”的孩子和成人都會(huì)獲得特別的體驗(yàn)與知識(shí)，往往有非常出眾的表現(xiàn)。本書(shū)講述的“樂(lè)高認(rèn)真玩”方法，或稱(chēng)之為樂(lè)高工作法，是一種強(qiáng)調(diào)“動(dòng)手思考”的創(chuàng)意啟發(fā)工具，為團(tuán)隊(duì)提供了嘗試創(chuàng)新、探索、連接、解決難題的游戲空間，通過(guò)讓人們搭建看似簡(jiǎn)單的樂(lè)高模型，喚醒他們高度的參與感；釋放人們所不知道的自身潛能、知識(shí)和想象力；深化人們對(duì)組織和自我的認(rèn)識(shí)，解決組織面臨的挑戰(zhàn)，幫助個(gè)人和組織以全新的面貌發(fā)展。它是一套釋放潛力、破除思維慣性的獨(dú)特方法。許多初創(chuàng)公司、跨國(guó)公司甚至是教育機(jī)構(gòu)采用這一方法，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織之間的蕞大協(xié)同效應(yīng)。比如，騰訊、微軟等大公司用它來(lái)凝聚團(tuán)隊(duì)、制定戰(zhàn)略；哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等頂級(jí)大學(xué)用它來(lái)釋放學(xué)生潛力，培養(yǎng)未來(lái)管理者…… 本書(shū)是樂(lè)高工作法的兩位核心創(chuàng)立者佩爾·克里斯蒂安森和羅伯特·拉斯穆森的首部力作，詳細(xì)介紹了這一方法的起源、發(fā)展、科學(xué)原理與應(yīng)用推廣，旨在帶你進(jìn)入“樂(lè)高認(rèn)真玩”的世界，探索更多可能性，超越不確定的未來(lái)、超越對(duì)天才的依賴、超越大數(shù)據(jù)的困惑，實(shí)現(xiàn)獨(dú)特的商業(yè)創(chuàng)新，構(gòu)建高績(jī)效，“玩”出偉大企業(yè)。

作者簡(jiǎn)介

　　l 星巴克、谷歌、微軟都在用的認(rèn)知方法和創(chuàng)新工具，在游戲中玩出“高績(jī)效” 樂(lè)高工作法融合了“玩”與組織發(fā)展、系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略發(fā)展，能幫助你掙脫現(xiàn)實(shí)中條條框框的束縛，擁抱相異的看法和概念、未來(lái)的場(chǎng)景和環(huán)境。在數(shù)字時(shí)代，以“90后”喜歡的“認(rèn)真玩”方式，重新定義“學(xué)習(xí)”，讓你擁有高度的參與感，學(xué)會(huì)“用手思考”，打破慣性思維，生cheng新知識(shí)。 l 更廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，更有效的解決方案樂(lè)高工作法易于應(yīng)用到業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展，甚至是教育發(fā)展等廣泛的主題中去。并且這種方法比“頭腦風(fēng)暴”更激發(fā)靈感，比“戰(zhàn)略研討”更掌握全局，比“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”更增強(qiáng)凝聚力。 l 樂(lè)高工作法兩位核心創(chuàng)立者首部力作如果你想要了解樂(lè)高工作法，那一定要先讀這本書(shū)，本書(shū)是樂(lè)高工作法的兩位核心創(chuàng)立者佩爾·克里斯蒂安森和羅伯特·拉斯穆森的首部力作，詳細(xì)介紹了這一方法的起源、發(fā)展、科學(xué)原理與應(yīng)用推廣，旨在帶你進(jìn)入“樂(lè)高認(rèn)真玩”的世界。 l “樂(lè)高認(rèn)真玩”方法中國(guó)區(qū)推廣人、微軟前全球戰(zhàn)略總監(jiān)、北京雙手思考科技創(chuàng)始人汪立耕審校并傾情作序！中歐國(guó)際工商學(xué)院管理學(xué)教授、拜耳領(lǐng)導(dǎo)力教席教授忻榕，現(xiàn)任通用電氣（GE）中國(guó)首席學(xué)習(xí)官兼克勞頓管理學(xué)院院長(zhǎng)、LSP教練林俊梅，惠普公司全球領(lǐng)導(dǎo)力亞太負(fù)責(zé)人、LSP教練門(mén)浩嵐，路威酩軒（LVMH）鐘表珠寶部大中華區(qū)學(xué)習(xí)與發(fā)展前負(fù)責(zé)人、LSP教練林卓然，思科中國(guó)區(qū)前副總裁、中國(guó)惠普政府事業(yè)部前總經(jīng)理、LSP教練張堅(jiān)重磅推薦！ l 湛廬文化出品。

圖書(shū)目錄

前言樂(lè)高工作法的潛力
引言樂(lè)高工作法，讓一切成為可能
部分認(rèn)識(shí)樂(lè)高工作法
第 1 章精進(jìn)商業(yè)效能的必要性
打破 20/80 會(huì)議模式，創(chuàng)造投入性
引領(lǐng)解鎖新知識(shí)
破除慣性思維
考慮需求
第 2 章沒(méi)有樂(lè)高® 積木，就不存在樂(lè)高工作法
游戲室外的樂(lè)高積木
在樂(lè)高工作法中使用樂(lè)高積木
“樂(lè)高認(rèn)真玩”套件
第 3 章什么是認(rèn)真玩
何謂“玩”
“認(rèn)真玩”的 3 個(gè)關(guān)鍵特征
相關(guān)資源
第 4 章樂(lè)高® 認(rèn)真玩® 的方法
4 步核心流程
7 項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)
引導(dǎo)師誤區(qū)
樂(lè)高工作法的應(yīng)用
第 5 章樂(lè)高工作法剖析
信念
流程
團(tuán)體動(dòng)力
第二部分樂(lè)高工作法的理論基石
第 6 章構(gòu)建知識(shí)，用手助大腦一臂之力
在現(xiàn)實(shí)世界中構(gòu)建事物來(lái)構(gòu)建知識(shí)
具體思維與抽象思維
手腦并用，以手啟腦
第 7 章神經(jīng)科學(xué)，探索搭建者的頭腦
注意力的 4 個(gè)關(guān)鍵要素
記憶的形成和保持
獲得新見(jiàn)解 /130
第 8 章心流，有效學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
如何進(jìn)入心流狀態(tài)
心流與樂(lè)高工作法
第 9 章想象力，見(jiàn)所未見(jiàn)
描述型想象力：事物的合理化
創(chuàng)造型想象力：創(chuàng)造新事物
挑戰(zhàn)型想象力：挑戰(zhàn)與破壞
戰(zhàn)略型想象力
第10 章 “玩”，重在過(guò)程
玩的益處
玩，更深層次的意義
將“認(rèn)真玩”應(yīng)用于工作坊
第三部分樂(lè)高工作法的實(shí)際應(yīng)用
第 11 章樂(lè)高工作法在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用
樂(lè)高工作法的 4 個(gè)鳥(niǎo)瞰鏡頭
樂(lè)高工作法的 18 個(gè)商業(yè)應(yīng)用
關(guān)于樂(lè)高工作法的 5 大誤解
第 12 章樂(lè)高工作法在樂(lè)高® 集團(tuán)的應(yīng)用
第 13 章樂(lè)高工作法在其他領(lǐng)域的應(yīng)用
樂(lè)高工作法在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
樂(lè)高工作法在研究領(lǐng)域的應(yīng)用
第 14 章樂(lè)高工作法的反思
樂(lè)高工作法適用的行業(yè)和領(lǐng)域非常廣闊
樂(lè)高工作法適用于來(lái)自任何文化背景的任何人
所有工作坊都必須是定制的
組織和引導(dǎo)師都需要注意的 5 個(gè)誤區(qū)
第 15 章樂(lè)高工作法新天地
突破動(dòng)態(tài)復(fù)雜性帶來(lái)的挑戰(zhàn)
突破由數(shù)據(jù)導(dǎo)致的“死亡”
突破“曾適合你的方法未必現(xiàn)在適合我”偏見(jiàn)
突破高科技式短視
突破英雄式領(lǐng)導(dǎo)力
突破對(duì)個(gè)別天才的依賴
突破“胡蘿卜加大棒”的方法