設(shè)計(jì)的邏輯：洞察人心的視覺準(zhǔn)則

定　價(jià)：￥89.90

作　者：	日本學(xué)校法人服部學(xué)園編，王衛(wèi)軍譯
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787515365183	出版時(shí)間：	2022-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	147	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書對(duì)平面設(shè)計(jì)中所需要的“思維過程和任務(wù)”進(jìn)行了整理，并盡可能地解釋清楚。此外，本書還講解了**的關(guān)鍵詞，以獲得設(shè)計(jì)師觀察和分析世界的視角，這是創(chuàng)造優(yōu)秀設(shè)計(jì)的必要條件。通過學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)的思考方法”并進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)，就能掌握“設(shè)計(jì)的邏輯”。你會(huì)明白，學(xué)習(xí)廣義的設(shè)計(jì)，最好的方法就是永遠(yuǎn)用“設(shè)計(jì)師的眼光”看世界。

作者簡(jiǎn)介

　　OCHABI Institute清水真（Makoto Shimizu），OCHABI artgym創(chuàng)始成員，OCHABI內(nèi)容總監(jiān)。清水先生在本田、富士急樂園、三得利、朝日啤酒、SUZUKI等大型企業(yè)的廣告戰(zhàn)略方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，是OCHABI Institute教育方針的指導(dǎo)者。他還參與了文部科學(xué)省“成長(zhǎng)型領(lǐng)域核心專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略推進(jìn)項(xiàng)目”等。青木陽(yáng)子（Yoko Aoki），OCHABI artgym 指導(dǎo)人員。青木陽(yáng)子畢業(yè)于武藏野美術(shù)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系。在設(shè)計(jì)事務(wù)所擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師后，她在OCHABI artgym負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。作為作家，她創(chuàng)作了以“植物”和“微生物”為主題的作品，并在個(gè)展和群展中展出。服部亮（Ryo Hattori），OCHABI經(jīng)營(yíng)企劃室長(zhǎng)。服部亮畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué)研究生院政策與媒體系先端生命科學(xué)項(xiàng)目。在國(guó)際專利株式會(huì)社工作后，他自主創(chuàng)業(yè)，成立了設(shè)計(jì)管理咨詢株式會(huì)社“創(chuàng)意機(jī)構(gòu)”，并開辦了社區(qū)學(xué)校。目前，他正利用自己在科學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)領(lǐng)域的人才開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于OCHABI研究所的業(yè)務(wù)開發(fā)。

圖書目錄

前言
第1章什么是設(shè)計(jì)？
1-1 設(shè)計(jì)的5個(gè)階段你的認(rèn)知水平如何？
1-2 階段①對(duì)設(shè)計(jì)一竅不通
1-3 階段②設(shè)計(jì)是圖形和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)
1-4 階段③設(shè)計(jì)也是組織、系統(tǒng)和服務(wù)的設(shè)計(jì)
1-5 階段④人們生活的每一天都是設(shè)計(jì)出來(lái)的
1-6 階段⑤人類歷史是一部設(shè)計(jì)史
【專欄】設(shè)計(jì)——日本文化：千利休的觀察之眼
第2章什么是概念？設(shè)計(jì)師的觀察法
2-1 設(shè)計(jì)師的觀察法①思考概念
2-2 設(shè)計(jì)師的觀察法②從外行的角度看自己想要什么
2-3 設(shè)計(jì)師的觀察法③觀察圖片中的想法
2-4 設(shè)計(jì)師的觀察法④試著將公司擬人化
2-5 設(shè)計(jì)師的觀察法⑤解讀目標(biāo)受眾和人設(shè)
2-6 設(shè)計(jì)師的觀察法⑥觀察詞語(yǔ)的趣味性
2-7 【練習(xí)】試著思考一下最喜歡的產(chǎn)品的概念
2-8 【練習(xí)提示】如何從產(chǎn)品中解讀概念
【專欄】設(shè)計(jì)——進(jìn)化：人類下一步應(yīng)該設(shè)計(jì)什么材料？
第3章關(guān)于構(gòu)圖
3-1 什么是好構(gòu)圖？
3-2 構(gòu)圖和版式設(shè)計(jì)
3-3 如何構(gòu)圖（構(gòu)成）？
3-4 構(gòu)圖與版式設(shè)計(jì)的關(guān)系
3-5 構(gòu)圖、版式設(shè)計(jì)與意圖的關(guān)系
3-6 探討概念①象形圖
3-7 探討概念②信息圖
3-8 探討概念③包裝
3-9 探討概念④國(guó)際海報(bào)
3-10 探討概念⑤鐵路海報(bào)
3-11 【練習(xí)】設(shè)定并表現(xiàn)意圖的練習(xí)
3-12 【練習(xí)】二維構(gòu)成習(xí)題的順序和技巧
3-13 【練習(xí)】嘗試二維構(gòu)成習(xí)題
你畫了什么創(chuàng)意？讓我們來(lái)看看各種各樣的作品吧
【專欄】設(shè)計(jì)——科學(xué)：從設(shè)計(jì)師的角度出發(fā)，以通俗易懂的方式傳達(dá)
第4章關(guān)于版式設(shè)計(jì)
4-1 版式設(shè)計(jì)技巧①優(yōu)先順序
4-2 版式設(shè)計(jì)技巧②分組、
4-3 版式設(shè)計(jì)技巧③引導(dǎo)視線
4-4 從超市宣傳單中學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)技巧
4-5 從觀光海報(bào)中學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)技巧
4-6 從漫展宣傳單中學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)技巧
4-7 各種形式的版式設(shè)計(jì)
4-8 吸引眼球的版式設(shè)計(jì)實(shí)例①
吸引眼球的版式設(shè)計(jì)實(shí)例②
4-9 【練習(xí)】海報(bào)設(shè)計(jì)流程和技巧
4-10 【練習(xí)】讓我們來(lái)設(shè)計(jì)一張海報(bào)吧
讓我們來(lái)看看各種草圖
【專欄】設(shè)計(jì)——管理：經(jīng)營(yíng)管理部門應(yīng)能夠與設(shè)計(jì)師對(duì)話
第5章關(guān)于顏色
5-1 什么是顏色？
5-2 RGB和CMY
5-3 人們看待顏色方式的差異
5-4 色彩的三大屬性
5-5 搶眼的色彩組合
5-6 搶眼的配色方案示例①
搶眼的配色方案示例②
5-7 【練習(xí)】讓我們來(lái)試著著色
讓我們看看其他人的草圖
讓我們看看各種粗略的草圖海報(bào)作品
【專欄】設(shè)計(jì)——技術(shù)：技術(shù)正在改變?cè)O(shè)計(jì)和藝術(shù)
第6章平面設(shè)計(jì)理論
6-1 理論①首先要讓觀眾產(chǎn)生興趣
6-2 理論②知道自己的感受
6-3 理論③選擇最佳媒介
6-4 理論④讓概念在命名上體現(xiàn)
6-5 理論⑤思考構(gòu)圖
6-6 理論⑥選擇正確的信息
6-7 理論⑦有留白的設(shè)計(jì)
6-8 理論③信息分組
6-9 理論⑨畫縮略圖
6-10 理論⑩思考語(yǔ)調(diào)與態(tài)度
6-11 理論11原創(chuàng)視覺效果
6-12 理論12明白設(shè)計(jì)師的獨(dú)創(chuàng)性
6-13 理論13執(zhí)著于細(xì)節(jié)和材質(zhì)
6-14 理論14了解兩大類字體的大致區(qū)別并選擇
6-15 理論15利用承擔(dān)性
6-16 理論16認(rèn)識(shí)和使用形態(tài)
6-17 理論17每個(gè)人看到的顏色有所不同
6-18 理論18詢問人們的意見時(shí)，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行
【專欄】設(shè)計(jì)——藝術(shù)：在“零”之前，還有“零零”。完全歸零，然后跟著感覺走。
總結(jié)
本書摘要開始創(chuàng)作前需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
本書摘要通過創(chuàng)作學(xué)習(xí)的內(nèi)容
練習(xí)提示
關(guān)鍵詞釋義
設(shè)計(jì)實(shí)例版權(quán)信息
結(jié)語(yǔ)
作者簡(jiǎn)介