海南黎族傳統(tǒng)村落民居的設計與保護

　　黎族傳統(tǒng)建筑是黎族文化的重要組成部分之一，具有較高的美學價值和歷史研究價值。本書的主要內(nèi)容聚焦黎族傳統(tǒng)民居的歷史沿襲、風格特點、營造技藝、應用策略等方面的研究與探討。在對海南本土黎族傳統(tǒng)聚落長達20年的跟蹤調查過程中，詳細記錄了黎族各個原始村落的樣貌、發(fā)展、現(xiàn)狀以及存在的問題。基于設計學科的理論體系，在可行性分析的基礎上，探索解決傳承與創(chuàng)新發(fā)展問題的具體方式，旨在通過保護性設計、活化再生設計、應用模式探索等方式，解決黎族傳統(tǒng)聚落民居的現(xiàn)實困境，在保護地方少數(shù)民族文化多樣性的同時，助力黎族傳統(tǒng)文化藝術與精神的“回歸”。

　　張引，男，41歲，吉林長春人，博士。海南師范大學美術學院教授、院長，博士研究生導師，設計學一級學科帶頭人。國家教育部中華優(yōu)秀傳承基地負責人，海南省國際設計島創(chuàng)新設計研究基地負責人。國家社科基金藝術學項目通訊評審、國家社科基金后期資助項目評審、省社科聯(lián)科研項目評審、省委宣傳部重大文化產(chǎn)業(yè)項目評審專家。獲評明德教師獎、省五四青年獎章、南海名家、省高層次人才、入選海南省515人才工程。主要研究方向為建筑遺產(chǎn)保護與文化生態(tài)環(huán)境研究。在《光明日報》、《裝飾》等國家權威刊物、CSSCI核心期刊等刊物共發(fā)表高質量學術論文30余篇。主持國家科學基金藝術學項目2項，省社科重大、省教育廳重點等8項省級以上科研課題。出版?zhèn)€人設計作品集2部、專著3部、教材3本，其中1本再版3次。獲得省教學成果二等獎、省科研成果二等獎、優(yōu)秀論文一等獎。設計作品獲得省一等獎4次，二等獎4次。指導學生獲得省優(yōu)秀碩士論文、國家教育部大藝展藝術工作坊一等獎。