人工智能編程實踐（Python編程5級）

　　青少年人工智能編程水平測試涵蓋從數(shù)學邏輯到計算思維、從拖曳程序模塊到程序編寫、從數(shù)學建模到算法設計等多學科知識，能夠對學生的多學科知識綜合運用能力做出評價；能夠通過設計的具體解決方案，對學生的計算思維、創(chuàng)造性思維等能力做出評價；在具體的解決方案中，能夠通過設計算法模型和實現(xiàn)算法，對學生掌握和運用編程的能力做出評價。本書將生活中的一些案例和程序算法相結合，深入淺出地為學生講解不同進制之間的轉換、函數(shù)的作用域、字符串和列表的基本概念、排序算法等內(nèi)容，引導學生對 Python 語言進行思考和實踐，幫助學生從編程意識、編程思維、編程學習與創(chuàng)新等層面進行學習，掌握 Python 編程語言。本書內(nèi)容豐富、層次清晰、圖文并茂，適合作為青少年人工智能編程水平測試 5 級（Python）的輔導材料，也可作為校內(nèi)、校外編程與人工智能興趣班的參考書（適合兩學期教學）。

　　高凱，北京市第二中學教師。全國十佳科技教師，全國高級科技輔導員 中國青少年科技輔導員協(xié)會人工智能專委會、機器人專委會委員，中國自動化學會科學普及專委會副秘書長。北京市十佳科技教師，北京市十佳機器人教練員。東城區(qū)優(yōu)秀教師，東城區(qū)學科帶頭人教師。羅晶，北京數(shù)理創(chuàng)新研究院院長，全國青少年編程能力等級評測培訓指導員，全國創(chuàng)新科技大賽專家組成員，從事少兒編程教育之前，曾在聯(lián)想、IBM、斯倫貝謝、中軟國際等擔任高級架構師，曾創(chuàng)立捷思通達公司，專注人工智能和云計算領域。李柏翰，1987年11月生，畢業(yè)于清華大學機械工程專業(yè)，碩士研究生，就職于深圳實驗學校，現(xiàn)主要負責信息學奧賽、人工智能教育等工作。薛蓮，青島博文小學信息技術教研組長，青島市青少年科技教育協(xié)會人工智能專家，從事圖形化編程教育研究6年，擅長藝術與編程的融合教學，指導學生參與過全國青少年科技創(chuàng)新大賽，全國青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽、省市中小學電腦制作活動等諸多賽事，均取得優(yōu)異成績。教師本人亦多次獲得全國優(yōu)秀科技輔導員、省、市優(yōu)秀指導教師等稱號，編程類的教學課程被評為山東省“一師一優(yōu)課”優(yōu)課，青島市學科融合優(yōu)質課（人工智能類）一等，第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐活動典型課例，2020年山東省新媒體新技術中小學創(chuàng)新課堂一等獎。