行政管理專業(yè)導(dǎo)論

定　價(jià)：￥19.80

作　者：	鐘曉華編
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等農(nóng)林院校十三五規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥18.80)

ISBN：	9787109286986	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	117	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　行政管理專業(yè)導(dǎo)論是行政管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是為了幫助剛?cè)雽W(xué)的新生了解學(xué)科、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，從總體上理解行政管理專業(yè)及其培養(yǎng)體系，了解行政管理學(xué)科及專業(yè)、職業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與前景而開(kāi)設(shè)的一門課程。目前，大部分高校的行政管理專業(yè)都開(kāi)設(shè)有行政管理專業(yè)導(dǎo)論課，但是相關(guān)的教材極為匱乏。為此，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院公共管理系教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合導(dǎo)論課程內(nèi)容和社會(huì)需求，編寫(xiě)了這本教材。教材圍繞“是什么、學(xué)什么、為什么、怎么樣、怎樣學(xué)、干什么”等方面來(lái)設(shè)計(jì)內(nèi)容，具體包括行政管理學(xué)科篇、行政管理專業(yè)篇和行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)篇3篇8章的內(nèi)容。該教材能夠幫助學(xué)生對(duì)行政管理專業(yè)、大學(xué)的現(xiàn)狀與未來(lái)職業(yè)發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠做好自我定位，確定學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《行政管理專業(yè)導(dǎo)論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一篇行政管理學(xué)科篇
第一章行政管理學(xué)的歷史
第一節(jié) 行政管理學(xué)的誕生
第二節(jié) 我國(guó)行政管理學(xué)發(fā)展史
第二章行政管理學(xué)科的價(jià)值和精神
第一節(jié) 何為“公共”？從“天下為公”談起
第二節(jié) 經(jīng)典著作中關(guān)于公共精神的論述
第三節(jié) 公共價(jià)值與公共精神如何引領(lǐng)公共問(wèn)題的解決
第三章行政管理專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)
第一節(jié) 政治學(xué)與管理學(xué)的歸屬之爭(zhēng)
第二節(jié) 管理學(xué)科門類中的劃分
第三節(jié) 行政管理在管理學(xué)科中的存在屬性
第二篇行政管理專業(yè)篇
第四章行政管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與課程體系
第一節(jié) 行政管理本科教育發(fā)展概況
第二節(jié) 行政管理人才培養(yǎng)的目標(biāo)與定位
第三節(jié) 行政管理本科專業(yè)的課程體系
第四節(jié) 行政管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與能力培養(yǎng)
第五章行政管理學(xué)的研究方法
第一節(jié) 行政管理學(xué)研究方法概述
第二節(jié) 行政管理學(xué)的規(guī)范研究方法
第三節(jié) 行政管理學(xué)的實(shí)證研究方法
第六章行政管理專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)控體系
第一節(jié) 行政管理專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 行政管理專業(yè)培養(yǎng)的監(jiān)控體系
第三篇行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)篇
第七章大學(xué)學(xué)習(xí)生活的心態(tài)與調(diào)試
第一節(jié) 大學(xué)環(huán)境與大學(xué)生心理適應(yīng)
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)生心理發(fā)展
第三節(jié) 生涯規(guī)劃與大學(xué)生心理超越
第八章行政管理專業(yè)的職業(yè)選擇
第一節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
第二節(jié) 職業(yè)與人生觀價(jià)值觀
第三節(jié) 行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及素質(zhì)要求