平面構(gòu)成設(shè)計與應(yīng)用

模塊一 平面構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)
任務(wù) 了解平面構(gòu)成的基礎(chǔ)知識
(一)平面構(gòu)成的概念
(二)平面構(gòu)成課程的發(fā)展
(三)包豪斯的發(fā)展對現(xiàn)代設(shè)計的影響
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：用方形、圓形、三角形來表達情緒
模塊二 平面構(gòu)成的形式美
任務(wù) 掌握平面構(gòu)成的形式美法則
(一)對比與統(tǒng)一
(二)對稱與均衡
(三)比例與尺度
(四)節(jié)奏與韻律
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：拍攝一組具有形式美感的照片
模塊三 平面構(gòu)成的要素分析與訓(xùn)練
任務(wù)一 理解形態(tài)的具象形與抽象形
(一)形態(tài)的認(rèn)知
(二)具象形態(tài)
(三)抽象思維與抽象形態(tài)
(四)具象與抽象的互動
任務(wù)二 運用點造型
(一)點的概念
(二)點的特征與情感
(三)點的位置與組合關(guān)系
課題訓(xùn)練
思維拓展：觀察與發(fā)現(xiàn)
快題訓(xùn)練：以“花”為要素的主題和情感表現(xiàn)
綜合訓(xùn)練：點的造型
任務(wù)三 運用線造型
(一)線的概念
(二)線的特征與情感
(三)線的位置與組合關(guān)系
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：以“水”為要素的主題和情感表現(xiàn)
綜合訓(xùn)練：線的造型
任務(wù)四 運用面造型與綜合造型
(一)面的概念
(二)面的特征與情感
(三)面的位置與組合關(guān)系
(四)面的造型
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練：點、線、面綜合造型的主題表現(xiàn)
模塊四 基本形的組合與群化訓(xùn)練
任務(wù)一 理解基本形
(一)基本形與抽象造型的關(guān)系
(二)基本形的概念與形式
任務(wù)二 學(xué)會基本形的組合方法
(一)形與形的組合關(guān)系
(二)混合基本形群化的方法
(三)一組混合基本形的群化
(四)兩組混合基本形的群化
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：繪制有趣、延展性強的單一基本形
任務(wù)三 掌握骨骼的運用方式
(一)骨骼的概念
(二)骨骼的形式
(三)骨骼的變化
任務(wù)四 基本形群化在設(shè)計中的應(yīng)用
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：設(shè)計一個基本形進行組合與群化
綜合訓(xùn)練：用基本形群化設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品
模塊五 平面構(gòu)成的形式訓(xùn)練
任務(wù)一 掌握形的分解重構(gòu)
(一)分解造型
(二)切割造型
(三)剪輯造型
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練：分解、切割、重構(gòu)造型的主題表現(xiàn)
任務(wù)二 熟悉圖與底的造型方法
(一)雙重意象
(二)圖底充實
(三)共存共生
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練：圖底轉(zhuǎn)換、圖底充實、雙重意象造型的主題表現(xiàn)
任務(wù)三 掌握形與形的組織方法
(一)重復(fù)造型
(二)近似造型
(三)漸變造型
(四)發(fā)射造型
(五)密集造型
(六)特異造型
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練：重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、密集造型的主題表現(xiàn)
任務(wù)四 領(lǐng)悟形的想象
(一)相悖圖形
(二)影子變異
(三)替換造型
(四)鏤空造型
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練：相悖、影異、替換造型的主題表現(xiàn)
模塊六 平面構(gòu)成的視覺情感與心理
任務(wù)一 了解空間感造型
(一)空間的概念與性質(zhì)
(二)二維空間感造型
(三)三維空間感造型
課題訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練(一)：二維空間感造型的主題表現(xiàn)
綜合訓(xùn)練(二)：矛盾空間感造型的主題表現(xiàn)
任務(wù)二 運用動感造型
(一)視覺產(chǎn)生的動感
(二)心理產(chǎn)生的動感
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：動感造型的主題表現(xiàn)
任務(wù)三 制作質(zhì)感與肌理造型
(一)肌理的概念
(二)肌理的常見形態(tài)
(三)肌理美
課題訓(xùn)練
快題訓(xùn)練：肌理造型
任務(wù)四 運用聯(lián)覺造型
(一)嗅覺與味覺的視覺化表達
(二)聽覺的視覺化表達
(三)觸覺的視覺化表達
參考文獻