自動(dòng)化專業(yè)課程思政教學(xué)案例

一、自動(dòng)控制原理
案例1 控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型——理論創(chuàng)新+弘揚(yáng)科學(xué)精神
案例2 線性系統(tǒng)時(shí)域分析法——工匠精神+民族復(fù)興責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
案例3 線性系統(tǒng)的根軌跡法——量變質(zhì)變規(guī)律+嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度
案例4 線性系統(tǒng)的頻域分析法——科學(xué)認(rèn)知觀和方法論+理論聯(lián)系實(shí)際
案例5 線性系統(tǒng)的校正方法——辯證否定觀+勇于創(chuàng)新
案例6 線性離散系統(tǒng)的分析與校正——工業(yè)軟件賦能智能制造+拼搏進(jìn)取
案例7 非線性控制系統(tǒng)——控制理論發(fā)展+人類命運(yùn)共同體
二、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)
案例1 樹立四個(gè)意識(shí)，同黨中央保持高度一致
案例2 明確目標(biāo)，篤行如初
案例3 以謝緒愷教授為榜樣，為國家的科教事業(yè)多做貢獻(xiàn)
案例4 學(xué)以致用，為國家經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)多做貢獻(xiàn)
案例5 多采購國產(chǎn)品牌，支持民族工業(yè)發(fā)展
案例6 堅(jiān)定四個(gè)自信，樹立四個(gè)意識(shí)，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想抵御外來干擾
三、現(xiàn)代控制理論
案例1 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力——現(xiàn)代控制理論助力生產(chǎn)發(fā)展
案例2 控制系統(tǒng)狀態(tài)空間表達(dá)——為偉大工程作理論基石
案例3 能控性與能觀性——嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致+勇于創(chuàng)新的工匠精神
案例4 控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性——培養(yǎng)為工業(yè)制造拓土開疆的精神
案例5 最優(yōu)控制——事關(guān)我國節(jié)能減排能效
案例6 卡爾曼濾波——峰回路轉(zhuǎn)、激勵(lì)科研人員
四、電機(jī)與電力拖動(dòng)
案例1 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹立正確價(jià)值觀
案例2 抓住問題的主要矛盾
案例3 樹立節(jié)能環(huán)保的觀點(diǎn)
案例4 根據(jù)實(shí)際情況，爭(zhēng)取最有效的工作
案例5 他山之石可以攻玉
案例6 精益求精的工匠精神
五、專業(yè)導(dǎo)論
案例1 本校自動(dòng)化專業(yè)介紹——樹立專業(yè)自信，積極服務(wù)國家與社會(huì)
案例2 自動(dòng)控制的一般概念——樹立系統(tǒng)設(shè)計(jì)科學(xué)觀+傳承愛國精神
六、機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)
案例1 機(jī)器人三守則——樹立正確的工程倫理觀
案例2 機(jī)器人傳感器——探索新技術(shù)、迎接科技新時(shí)代
案例3 機(jī)器人軌跡規(guī)劃——立鴻鵠之志，做好人生規(guī)劃
案例4 機(jī)器人控制——核心控制技術(shù)成就的無人機(jī)獨(dú)角獸
案例5 機(jī)器人學(xué)展望——為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗
七、新生課
案例1 新時(shí)代的中國夢(mèng)
案例2 科學(xué)寫作方法——學(xué)術(shù)誠信，實(shí)事求是
案例3 學(xué)科強(qiáng)校
案例4 科學(xué)技術(shù)觀
案例5 我國電力工業(yè)發(fā)展——提升民族自豪感
八、檢測(cè)技術(shù)與儀表
案例1 用納米導(dǎo)電顆粒與高分子基體構(gòu)造本征柔性壓阻傳感器——培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“西方新鮮事物”保持“取其精華、去其糟粕”的辯證態(tài)度
案例2 本征柔性壓力傳感器滲流特性——培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、咬定青山不放松的拼搏精神
案例3 無錫高架橋倒塌事件——防止車輛超載，保障高架橋安全
案例4 高爐鐵水溫度在線檢測(cè)——不畏艱難、勇于探索
案例5 汽車胎壓監(jiān)測(cè)——樹立安全意識(shí)，保障監(jiān)測(cè)的可靠性
九、信號(hào)與系統(tǒng)
案例1 領(lǐng)先世界的華為5G通信技術(shù)
案例2 我國與世界尖端科技的差距
案例3 敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)有理論
案例4 體會(huì)科學(xué)精神，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)
十、數(shù)字信號(hào)處理
案例1 數(shù)字信號(hào)處理起源與發(fā)展
案例2 離散傅里葉變換技術(shù)歷史與發(fā)展
案例3 數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)概述——建立專業(yè)自信
案例4 快速傅里葉變換技術(shù)歷史與發(fā)展
案例5 高精尖的數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)——嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于創(chuàng)新的工匠精神
案例6 數(shù)字信號(hào)處理的進(jìn)展——培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情
案例7 數(shù)字濾波器基本結(jié)構(gòu)——認(rèn)識(shí)差距，努力奮斗
案例8 數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)——培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)的大局觀與道德觀
十一、微機(jī)原理與系統(tǒng)
案例1 自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性
案例2 進(jìn)一步深化改革的必要性
案例3 認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和正確對(duì)待社會(huì)現(xiàn)象
案例4 一絲不茍的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度
十二、高級(jí)程序設(shè)計(jì)（C++）
案例1 打好基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)重任——為我國工業(yè)軟件添磚加瓦
案例2 無規(guī)則不成方圓——強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，提高自身素質(zhì)
案例3 運(yùn)算符重載與復(fù)制構(gòu)造——不畏困難、發(fā)掘事物本質(zhì)
十三、人工智能
案例1 緒論——AI強(qiáng)國
案例2 搜索與推理——?jiǎng)?chuàng)新的動(dòng)力
案例3 計(jì)算智能——開放與包容
案例4 機(jī)器學(xué)習(xí)——必勝!新冠病毒之戰(zhàn)
案例5 機(jī)器學(xué)習(xí)——神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：標(biāo)簽中的傲慢與偏見
案例6 人工智能發(fā)展展望一新技術(shù)推動(dòng)新時(shí)代
十四、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)
案例1 科技強(qiáng)國——運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究大有作為
案例2 器件的發(fā)展——保護(hù)環(huán)境和社會(huì)穩(wěn)定
案例3 交流調(diào)速——建立專業(yè)自信
案例4 高精尖的伺服系統(tǒng)——嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于創(chuàng)新的工匠精神
十五、過程控制系統(tǒng)
案例1 過程控制概述——建立專業(yè)自信
案例2 過程控制策略的進(jìn)展——培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神
案例3 過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)——培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)的大局觀與道德觀
案例4 前饋控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)——培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
十六、工程制圖
案例1 遵循標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范——工程領(lǐng)域講究循規(guī)蹈矩
案例2 投射視角——多角度看待問題，