思想疏導能動化解社會矛盾研究

　　正確認識和妥善化解社會矛盾是深化改革的重要突破口，而化解社會矛盾沖突，既要保證社會穩(wěn)定，又要發(fā)揮社會活力，這就要充分發(fā)揮思想疏導柔性維穩(wěn)的社會功效。本書以馬克思主義關(guān)于思想疏導能動化解社會矛盾的理論觀點為科學指引，以對當代中國社會矛盾特別是人民內(nèi)部矛盾總體情況的深刻認識為重要前提，觀照當代中國社會矛盾特別是人民內(nèi)部矛盾調(diào)處的鮮活現(xiàn)實，基于馬克思主義者特別是中國馬克思主義者對社會矛盾、社會穩(wěn)定、社會治理問題的豐富深刻論述，總結(jié)凝練出馬克思主義關(guān)于思想疏導能動化解社會矛盾的科學觀點，同時基于對中華經(jīng)典名著的研讀，深度開掘中國古代關(guān)于思想疏導能動化解社會矛盾的思想智慧，循序地探討思想疏導參與社會治理的可能與必然、思想疏導能動化解社會矛盾的背景與內(nèi)涵，以及思想疏導參與社會治理的當代意義?；趯λ枷胧鑼軇踊馍鐣艿闹匾獌r值的深刻認識，全書圍繞思想疏導參與社會治理，比較集中、系統(tǒng)地闡析思想疏導能動化解社會矛盾的目標與內(nèi)容、思想疏導能動化解社會矛盾的運行機制、思想疏導能動化解社會矛盾的路徑依托等重要論題。

　　魏強，博士，全國寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，現(xiàn)任重慶大學馬克思主義學院副教授、碩士研究生導師，教師黨支部書記。兼任《武漢大學學報（哲學社會科學版）》《西南大學學報（社會科學版）》等學術(shù)期刊匿名評審專家、教育部學位與研究生教育發(fā)展中心學位論文通訊評審專家，重慶市高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃入選者，重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選，中央“馬工程”（馬克思主義理論研究和建設工程）思想政治理論課重點教材課題編寫組主要成員。先后于西南大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)、北京大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)（免試保送）、武漢大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)學習并獲得學士、碩士、博士學位，28歲破格晉升副教授，主要從事思想疏導融入社會治理和社會主義意識形態(tài)建設研究。主持國家社科基金項目“思想疏導能動化解社會矛盾研究”（項目編號：14XKS044）等***和省部級重大課題多項，參編教育部長江學者主編著作3部，曾在《光明日報》《教學與研究》《思想教育研究》《思想理論教育導刊》《思想理論教育》《思想政治教育研究》《思想政治工作研究》等刊物發(fā)表理論文章近40篇。曾提交多件咨政類稿件獲上級單位采用，多篇理論文章被人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國網(wǎng)、央廣網(wǎng)等主流媒體轉(zhuǎn)載并成為學習強國推文。文章《努力成為一面守持初心、接續(xù)行動的“好旗幟”》榮獲求是網(wǎng)“中國共產(chǎn)黨建黨95周年”征文活動優(yōu)秀獎并被求是網(wǎng)、中國干部學習網(wǎng)、前線網(wǎng)等主流媒體廣泛轉(zhuǎn)載，《因事而化、因時而進、因勢而新——做好高校學生思想政治工作的新要求》被人民網(wǎng)、中國干部學習網(wǎng)、宣講家網(wǎng)等主流媒體廣泛轉(zhuǎn)載，《讓合作的陽光驅(qū)散疫情的陰霾》（《光明日報》（學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特刊）刊發(fā)成為學習強國推文）并被光明網(wǎng)、求是網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國網(wǎng)、黨建網(wǎng)、中國黨刊網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)、中國社會科學網(wǎng)、湖北社會科學網(wǎng)、中原人文社科網(wǎng)、江蘇社科規(guī)劃網(wǎng)等主流媒體廣泛轉(zhuǎn)載。博士論文《社會管理中的思想疏導研究》獲得全國高校思想政治教育學科優(yōu)秀博士論文（2014年，全國共8篇），學術(shù)成果曾榮獲第十八屆全國高校青年德育工作者論壇征文一等獎，紀念思想政治教育學科設立三十周年優(yōu)秀成果全國“三等獎”、重慶“二等獎”，求是網(wǎng)“中國共產(chǎn)黨建黨95周年”征文活動優(yōu)秀獎。