基于學(xué)生成長需求的校本課程開發(fā)及應(yīng)用

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	祝健群編
出版社：	湖南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566720504	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	215	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是湖南省基礎(chǔ)教育課程改革樣板校研究成果。本書圍繞校本課程的開發(fā)及應(yīng)用主題，從校本課程的國內(nèi)外發(fā)展概況、校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀分析以及學(xué)生成長需求分析出發(fā)，詳細(xì)闡述了基于學(xué)生成長需求的校本課程開發(fā)及應(yīng)用的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐案例。本書在對校本課程開發(fā)的理論研究基礎(chǔ)之上，圍繞砂子塘小學(xué)“學(xué)科文化大講堂”的應(yīng)用案例，介紹了砂子塘小學(xué)在校本課程開發(fā)的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容以及制度保障，并選取語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等9個(gè)學(xué)科的案例加以總結(jié)，用以分享和展現(xiàn)砂子塘小學(xué)校本課程開發(fā)及應(yīng)用的實(shí)踐成果。本書可為從事校本課程開發(fā)及應(yīng)用的教育管理者、一線教師以及致力于課程改革的教育研究者提供借鑒和參考。

作者簡介

　　祝健群，公共管理碩士，特級教師，中共黨員?，F(xiàn)任砂子塘小學(xué)校長、砂子塘教育集團(tuán)總校長。雨花區(qū)政協(xié)委員。小學(xué)語文***骨干教師，湖南省師資培訓(xùn)專家組成員，小學(xué)語文湘版教材與教參編委。從事教育與管理工作33年，歷任語文教師、副校長、黨支部書記、校長、總校長。獲評省、市“課題研究先進(jìn)個(gè)人”“華天優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”“長沙市名校長”，雨花區(qū)“優(yōu)秀校長”“最美黨支部書記”。主持并參與國家、省、市級課題共計(jì)12項(xiàng)，均獲獎(jiǎng)；35篇論文分獲國家、省、市級獎(jiǎng)勵(lì)；參與編寫小學(xué)語文教材與教參12冊。

圖書目錄

理論編
1 校本課程開發(fā)的發(fā)展概述及現(xiàn)狀分析
1.1 校本課程開發(fā)的發(fā)展概述
1.2 校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀分析
2 學(xué)生成長需求分析
2.1 學(xué)生成長需求概況
2.2 學(xué)生成長需求的維度分析
2.3 基于學(xué)生成長需求的校本課程開發(fā)策略分析
3 基于學(xué)生成長需求的校本課程開發(fā)的研究
3.1 校本課程開發(fā)的基本原則
3.2 校本課程開發(fā)的推進(jìn)路徑
3.3 校本課程開發(fā)的創(chuàng)新形式
4 校本課程“學(xué)科文化大講堂”介紹
4.1 “學(xué)科文化大講堂”的建設(shè)目標(biāo)
4.2 “學(xué)科文化大講堂”的建設(shè)內(nèi)容
4.3 “學(xué)科文化大講堂”的形式創(chuàng)意
4.4 “學(xué)科文化大講堂”的制度保障
案例編
語文案例1 小談楹聯(lián)
語文案例2 岳麓書院與“朱張”
語文案例3 輕叩《詩經(jīng)》的門扉
語文案例4 成語樂園
數(shù)學(xué)案例1 神奇的預(yù)言術(shù)
數(shù)學(xué)案例2 弦圖
數(shù)學(xué)案例3 質(zhì)數(shù)嫌疑人
數(shù)學(xué)案例4 數(shù)形結(jié)合樂園
英語案例1 English afternoon tea(時(shí)間為茶而停下)
英語案例2 Booking a hotel(預(yù)訂酒店)
道德與法治案例1 我們來說“禮”
道德與法治案例2 憤怒情緒的認(rèn)識(shí)與管理
音樂案例1 湖南民歌
音樂案例2 中國民族樂器
音樂案例3 當(dāng)童年遇上阿卡貝拉
體育案例1 玩轉(zhuǎn)圈圈
體育案例2 鐵環(huán)滾滾
體育案例3 遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)損傷做好身體自護(hù)
美術(shù)案例1 走近中國民間節(jié)氣玩具
美術(shù)案例2 屋脊上的神獸
美術(shù)案例3 趣談千里江山圖
科學(xué)案例1 聽，它們在唱歌
科學(xué)案例2 平衡鳥
科學(xué)案例3 創(chuàng)新發(fā)明我能行
信息技術(shù)案例1 神奇的3D打印
信息技術(shù)案例2 機(jī)器人發(fā)展
后記
參考文獻(xiàn)