本書以馬克思主義理論為指導,在前人研究的基礎上,從大學生思想政治教育與法治教育的相關概念界定和內涵解讀著手,系統(tǒng)梳理研究的相關理論內容及理論基礎;闡述了大學生法治教育與思想政治教育的內在關聯(lián)以及二者融合的必要性及緊迫性;從教育主體、教育內容、教育形式、教育客體等四個方面剖析大學生法治教育存在的問題,分析了存在問題的成因在于傳統(tǒng)法文化的影響、社會現(xiàn)實的制約、學校教育和管理的影響、家庭教育的制約和大學生自身因素的限制;最后,全書研究的落腳點在第四章,從整合大學生思想政治教育資源、豐富思想政治教育內容、加強思想政治日常教育、優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境等四個方面進行探討,力求多方位、多層次解決高校大學生法治教育發(fā)展過程中存在的問題,提高大學生思想政治教育與法治教育的互通互融。