讓孩子們成長得更好：長三角名校長公益大講堂實錄（第4輯）

序 >? 1
在默默耕耘中靜待花開
——上海市徐匯區(qū)高安路第一小學校長? 滕平 >? 1
做孩子的陪伴者
——上海市徐匯區(qū)匯師小學校長? 宓瑩 >? 17
贏取孩子的心
——上海市市西初級中學校長? 范穎 >? 41
追隨童心，樂玩中成長
——上海市浦東新區(qū)福山外國語小學校長? 錢芳 >? 55
引領孩子健康快樂，陽光向上，走向未來
——上海市徐匯區(qū)向陽小學校長? 范建軍 >? 75
在活動中積蓄信仰的力量
——上海市浦東新區(qū)洋涇菊園實驗學校校長? 王渙文 >? 97
與孩子同行
——上海市建平中學西校校長? 趙之浩 >? 113
聊聊孩子成長中最重要的兩個字：習慣
——上海市浦東新區(qū)福山證大外國語小學校長? 梁莉 >? 129
解讀生命密碼，爭做有為父母
——上海市浦東新區(qū)張江高科實驗小學校長? 陳飛 >? 153
深化少先隊“四自”實踐 增強少先隊員組織歸屬感
——上海市虹口區(qū)第三中心小學校長? 徐文秀 >? 179
少先隊活動課程建設的實踐探索：以“七彩成長季”為例
——上海市楊浦區(qū)齊齊哈爾路第一小學校長? 馮巍 >? 189
做求真向善尚美的六一聰聰
——上海市楊浦區(qū)六一小學黨支部副書記? 付濤 >? 199
“五育”引領建體系，創(chuàng)新實踐筑童夢
——上海市楊浦區(qū)民辦打一外國語小學副校長? 翁勇 >? 209
學校文化視域下少先隊活動與評價的探索
——上海市寶山區(qū)羅南中心校校長? 姜建鋒 >? 217
創(chuàng)建藝友制，家、校、社區(qū)互動的探索與嘗試
——上海市寶山區(qū)實驗小學副校長? 盧曦 >? 229
少先隊工作中如何發(fā)揮勞動教育的實踐能效
——華東政法大學附屬松江實驗學校校長? 張園勤 >? 237
新時代為青少年埋下真善美種子的路徑與實施策略
——上海市松江區(qū)泗涇第五小學校長? 倪婕 >? 245
三位一體融合發(fā)展 攜手共建成長之路
——上海市松江區(qū)泖港學校兼五厙學校校長? 姚輝女 >? 253
讓黨旗、團旗、隊旗高高飄揚
——江蘇省揚州市竹西中學校長? 劉嵐 >? 261
解放少科院：“5i”行動促成長
——江蘇省常州市解放路小學教育集團聯(lián)合黨總支、 常州市解放路小學書記、校長? 蔣琳 >?269
FSC：助力少年兒童品格的成長
——江蘇省常州市武進區(qū)星河實驗小學副校長? 姚君丹 >? 277
以鄉(xiāng)土之愛孕育家國情懷
——江蘇省海安市城南實驗小學校長? 許衛(wèi)兵 >? 285
三維聯(lián)動：為新時代隊員成長助力
——江蘇省丹陽市實驗小學副校長? 鄭朝霞 >? 293
細化獎章激勵體系 增強少先隊員光榮感
——江蘇省泗洪縣明德學校副校長? 田波 >? 301
讓真善美的種子扎根孩子心底
——浙江省杭州市學軍小學校長? 張軍林 >? 309
把握兒童成長規(guī)律，強化少先隊活動的效果導向
——浙江省杭州市崇文教育集團總校長? 俞國娣 >? 319
聚焦思想引領，豐盈少先隊員踐行社會主義核心價值觀路徑
——浙江省杭州市文三教育集團、杭州市育才外國語學校總校長? 錢金林 >? 327
試點激勵式入隊 促進階梯式成長
——浙江省寧波市鄞州區(qū)東南小學執(zhí)行校長? 胡敏 >? 335
志愿服務 讓紅領巾更加鮮艷
——浙江省溫州市城南小學（集團）校長? 陶曉迪 >? 347
借助開學課程 根植紅色基因
——浙江省江山市恒泰學校校長? 占梅菊 >? 355
書香圖畫里，育人天然中
——浙江省臨海市大洋中心校校長? 單明芳 >? 363
讓博雅文化在“五育”融合中點亮星星之火
——安徽省合肥市屯溪路小學副校長? 陳婧婧 >? 377
儀式伴成長，志愿伴我行，為青少年埋下真善美種子
——安徽省馬鞍山市師苑小學校長? 汪尊明 >? 385
“五育”并舉，托起明天的太陽
——安徽省淮北市首府實驗小學校長? 楊麗 >? 393
培育時代新人，讓每顆星星都閃亮
——安徽省阜陽市北城小學校長? 趙彪 >? 403
后記 >? 410