胡琴重奏曲集

　　胡琴重奏是由高胡、二胡、中胡等胡琴家族的多種樂器組合而成的多聲部民族拉弦演奏形式。這一演奏形式相對(duì)于二胡獨(dú)奏來說，起步較晚，因此它缺少相對(duì)完善的訓(xùn)練體系、豐富的曲目和廣泛的文獻(xiàn)資料，同時(shí)，它要求演奏者不僅具有一定的獨(dú)奏能力，還應(yīng)具有演奏不同種類胡琴的技能，更要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而在“聲”與“色”的二度創(chuàng)作中達(dá)到音響的平衡與音色的統(tǒng)一?？上驳氖牵陙碓絹碓蕉嗟慕逃?、作曲者、演奏者關(guān)注并意識(shí)到胡琴重奏對(duì)胡琴藝術(shù)發(fā)展的重要性，創(chuàng)作并排演了較多具有研究與實(shí)踐價(jià)值的作品，留下了諸多寶貴的文獻(xiàn)，許多優(yōu)秀的重奏團(tuán)體脫穎而出，促成“創(chuàng)-排-演-創(chuàng)”的良性循環(huán)與互動(dòng)，這些都成為胡琴藝術(shù)發(fā)展中重要的文化積淀與財(cái)富。音樂創(chuàng)作是胡琴藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，好作品是藝術(shù)發(fā)展中非常有力的助推器。筆者發(fā)現(xiàn)，胡琴重奏作品雖在近幾年不斷出新，但數(shù)量與質(zhì)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與西方重奏藝術(shù)相比。筆者工作于綜合類高校，從事胡琴專業(yè)教學(xué)，所教學(xué)生雖具有一定的獨(dú)奏基礎(chǔ)，但在音樂與技術(shù)能力上仍不能與音樂學(xué)院的學(xué)生相比，他們大多從未參加過重奏訓(xùn)練，更是從未接觸過高胡、中胡等樂器。為了使教學(xué)科學(xué)有序地進(jìn)行，筆者在教學(xué)之余，創(chuàng)作、改編了數(shù)首胡琴重奏作品，并委約、整理了其他優(yōu)秀作曲家的原創(chuàng)曲與改編曲。這些作品難度適中，旋律感與普及性較強(qiáng)，并分為五線譜與簡(jiǎn)譜兩種版本，較適用于綜合類高校的學(xué)生和胡琴愛好者們。

　　王云飛，青年二胡演奏家，中國(guó)海洋大學(xué)藝術(shù)系二胡、板胡、胡琴室內(nèi)樂教師，中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員。7歲習(xí)琴，1999年考入河北省藝術(shù)學(xué)校，2005年考入中央音樂學(xué)院民樂系二胡專業(yè)（并同時(shí)通過中國(guó)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院專業(yè)招生考試），2009年以民樂系總分***的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院研究生部。習(xí)琴期間，先后師從劉健老師、劉尊海老師、王文旺老師、張尊連老師、劉長(zhǎng)福老師、薛克老師，并得到田再勵(lì)老師、李恒老師、許講德老師在高胡、板胡、京劇唱腔演奏上的指導(dǎo)。曾獲第五屆“金蘆笙”中國(guó)民族器樂大賽拉弦組金獎(jiǎng)；北京國(guó)際民族器樂大賽二胡青年組金獎(jiǎng)；香港國(guó)際音樂節(jié)音樂比賽青年民樂拉弦組金獎(jiǎng)第一名；山東省高校教師基本功大賽一等獎(jiǎng)第一名；山東省器樂演奏員技能比賽一等獎(jiǎng)；文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)傳統(tǒng)組合類銅獎(jiǎng)；CCTV民族器樂電視大賽傳統(tǒng)組合類優(yōu)秀獎(jiǎng)；“天華杯”全國(guó)二胡比賽三等獎(jiǎng)等。主持完成山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題《二胡移植作品現(xiàn)象分析》，公開發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，并舉辦多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座；先后在石家莊、北京、青島等地舉辦多場(chǎng)獨(dú)奏音樂會(huì)，錄制出版兩張獨(dú)奏專輯；錄制中央電視臺(tái)《風(fēng)華國(guó)樂》《成長(zhǎng)在線》欄目；在“中音在線”音樂學(xué)習(xí)網(wǎng)站錄制中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)二胡考級(jí)講解與示范；演出足跡遍布?xì)W、美、亞等的多個(gè)國(guó)家和中國(guó)港澳地區(qū)及中國(guó)大陸的多個(gè)城市；指導(dǎo)50余名學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，并榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；多名學(xué)生考上中央音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院碩士研究生。