民族傳統(tǒng)體育文化的繼承保護與創(chuàng)新發(fā)展研究

定　價：￥54.00

作　者：	謝明川著
出版社：	中國紡織出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518082117	出版時間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	209	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書屬于民族傳統(tǒng)體育文化方面的著作，首先介紹了民族傳統(tǒng)體育文化的基本概況以及民族傳統(tǒng)體育文化的形成與發(fā)展，其次闡明了民族傳統(tǒng)體育的基本文化特征以及民族傳統(tǒng)體育項目的形成與發(fā)展，接著重點講述了文化交融視角下民族傳統(tǒng)體育的興盛與發(fā)展、多元文化環(huán)境下的民族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)新、民族傳統(tǒng)體育文化傳承與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護以及民族傳統(tǒng)體育文化的繼承保護與創(chuàng)新發(fā)展探索等相關(guān)內(nèi)容。本書對投身于民族體育文化研究的廣大學者和專家有學習與參考價值。

作者簡介

　　謝明川，副教授，肇慶學院武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育科研團隊帶頭人，主要從事健身氣功、太極拳、散打、南拳、舞龍舞獅等課程的教學工作，兩次被評為肇慶學院優(yōu)秀教師。在教學、競賽、表演方面，1997年任肇慶市慶祝香港回歸《睡獅猛醒》節(jié)目武術(shù)編導，并主演黃飛鴻，表演得到一致好評。2020年2月在廣東省電視臺公共頻道介紹健身氣功八段錦，為“守護健康、抵御疾病、抗擊疫情”作出貢獻。在科研方面，2020年主持廣東省哲學社會科學課題《人類命運共同體視域下嶺南武術(shù)文化的中國價值與世界意義》、廣東省高校大學武術(shù)線上線下一流課程；2019年主持廣東省高校省級重點平臺和重大科研項目《嶺南傳統(tǒng)體育回歸校園文化傳承與創(chuàng)新研究》；2018年主持國家武術(shù)研究院課題《隱性知識理論視角下大學武術(shù)教學模式改革研究》、肇慶教育發(fā)展研究院課題《嶺南傳統(tǒng)體育文化與校園文化互動發(fā)展模式研究》。

圖書目錄

第一章民族傳統(tǒng)體育文化的基本概況
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的基本定義
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)實意義
第二章民族傳統(tǒng)體育文化的形成與發(fā)展
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的形成
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的變遷
第三章民族傳統(tǒng)體育的基本文化特征
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的文化本質(zhì)
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的物質(zhì)文化特征
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的制度文化特征
第四節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的精神文化特征
第四章民族傳統(tǒng)體育項目的形成與發(fā)展
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育項目的形成及分布
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育項目的基本分類
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育項目中運動損傷的處理與防治
第五章文化交融視角下民族傳統(tǒng)體育的興盛與發(fā)展
第一節(jié) 文化交流中的民族體育發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 基于文化認同理念的民族體育發(fā)展分析
第三節(jié) 文明共享時代的民族體育發(fā)展
第六章多元文化環(huán)境下的民族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)新
第一節(jié) 民俗節(jié)日文化與民族傳統(tǒng)體育文化的有機結(jié)合
第二節(jié) 旅游文化與民族傳統(tǒng)體育文化的有機結(jié)合
第三節(jié) 奧林匹克文化與民族傳統(tǒng)體育文化的有機結(jié)合
第七章民族傳統(tǒng)體育文化傳承與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護
第一節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)的基本特征及其保護概況
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的實施路徑
第八章民族傳統(tǒng)體育文化的繼承保護與創(chuàng)新發(fā)展探索
第一節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展概況
第二節(jié) 全球化背景下民族傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新研究
第三節(jié) 民族傳統(tǒng)體育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑探索
第四節(jié) 民族傳統(tǒng)體育文化回歸高校傳承與創(chuàng)新
參考文獻