社群領(lǐng)導(dǎo)力：獨(dú)自成長(zhǎng)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	千太陽(yáng) 著，[韓] 李小瑛譯
出版社：	現(xiàn)代出版社
叢編項(xiàng)：	精英力系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787514388381	出版時(shí)間：	2021-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是微軟公司亞洲區(qū)MVP主管——李小瑛理事，根據(jù)過(guò)去8年間與全亞洲的2000多位IT社群的采訪、交流經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)編寫(xiě)而成，講述了數(shù)十名社群真實(shí)而生動(dòng)的事例——他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為微軟、亞馬遜、谷歌等企業(yè)關(guān)注的人才。本書(shū)通過(guò)了解引導(dǎo)微軟重回市值很好的力量，借助具體、鮮活的事例說(shuō)明了為什么社群領(lǐng)導(dǎo)力是不錯(cuò)連接時(shí)代的核心能力。本書(shū)后半部分附成長(zhǎng)為符合“后學(xué)歷時(shí)代”需求的人才的實(shí)踐指南。另外，書(shū)中也用真實(shí)案例加以強(qiáng)調(diào)的是，社群領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用絕不局限于IT行業(yè)，也不局限于工作，它可以被應(yīng)用于任何專業(yè)、任何領(lǐng)域。

作者簡(jiǎn)介

　　李小瑛，現(xiàn)任微軟MVP項(xiàng)目亞洲區(qū)區(qū)域經(jīng)理。畢業(yè)于漢陽(yáng)大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，并獲芬蘭赫爾辛基大學(xué)MBA碩士學(xué)位。大學(xué)時(shí)期與朋友、前輩們創(chuàng)辦了互聯(lián)網(wǎng)投資公司，開(kāi)始涉足IT行業(yè)。曾任職于韓國(guó)知名企業(yè)NEOWIZ，后進(jìn)入微軟公司工作長(zhǎng)達(dá)15年。在微軟如日中天時(shí)入職，之后經(jīng)歷了微軟不斷跌落的時(shí)期，現(xiàn)在又見(jiàn)證了微軟市值超過(guò)1萬(wàn)億美元的華麗逆襲。作者在微軟的管理MVP（Most Valuable Professional，擁有價(jià)值專家）管理團(tuán)隊(duì)工作的8年期間，與2000多名社群做過(guò)采訪和交流，為全世界的IT社群的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助。

圖書(shū)目錄

讀者書(shū)評(píng) 4
鳴謝 9
序言  當(dāng)今時(shí)代，什么樣的人才能稱得上是“新型人才”？ 11
章社群領(lǐng)袖究竟是什么樣的人
企業(yè)不歡迎高學(xué)歷精英的理由 003
時(shí)過(guò)境遷，但學(xué)習(xí)方式卻一成不變 009
我在微軟遇到過(guò)的各種不知名大學(xué)畢業(yè)的、高中學(xué)歷的、文科專業(yè)的員工們 013
生存到最后的人們的共同點(diǎn) 017
社群領(lǐng)袖，他們是誰(shuí) 022
INTERVIEW 1 750 名當(dāng)中的第 700 名，如今卻是微軟最佳發(fā)言人——金英旭部長(zhǎng) 028
第二章微軟重回市值排名寶座的秘密
史蒂夫·鮑爾默 vs．薩提亞·納德拉 039
成長(zhǎng)型思維的驚人威力 044
曾經(jīng)的人才不見(jiàn)得是現(xiàn)在的人才 047
核心產(chǎn)品開(kāi)發(fā) CVP 的社群領(lǐng)導(dǎo)力 051
谷歌的 AI vs．微軟的 AI 054
INTERVIEW 2  跳板履歷的擁有者——微軟技術(shù)營(yíng)銷代表金盛美理事 059
第三章為什么眾多世界很好企業(yè)會(huì)關(guān)注社群領(lǐng)袖
眾多世界很好企業(yè)關(guān)注社群領(lǐng)袖的原因 069
亞馬遜的人才標(biāo)準(zhǔn)——14項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力原則 075
小米粉絲社群——米粉 081
通過(guò)共享反饋信息共同成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境 086
INTERVIEW 3  斯里蘭卡高中學(xué)歷的嘉納卡如何成為澳大利亞 IT 業(yè)領(lǐng)袖 089
第四章超鏈接時(shí)代的核心能力——社群領(lǐng)導(dǎo)力
沒(méi)有工作崗位的世界 097
第四次工業(yè)革命時(shí)代的生存能力 102
教育不可以成為事業(yè)的理由 106
超鏈接時(shí)代——誰(shuí)才是真正的人才 112
比學(xué)歷更重要的社群領(lǐng)導(dǎo)力 118
INTERVIEW 4  ?？拼髮W(xué)又如何——Nexon 不錯(cuò)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師蔣成旭 126
第五章通過(guò)社群領(lǐng)導(dǎo)力成為全球人才的方法
成為社群領(lǐng)袖的步 137
教授他人的學(xué)習(xí)方式具有強(qiáng)大的力量 142
適用于現(xiàn)場(chǎng)工作的“活鮮”的學(xué)習(xí) 147
一起學(xué)習(xí)的社群的力量——人脈 152
利用社群領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)全球勝任力 156
利用社群領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)賺錢(qián) 166
INTERVIEW 5  在學(xué)習(xí)小組成員中挑選可以一起共事的團(tuán)隊(duì)成員——Dayli Blockchain 李丘煥副社長(zhǎng) 178
第六章社群領(lǐng)導(dǎo)力貼心指南
社群學(xué)習(xí)發(fā)展藍(lán)圖 187
列出想要深入學(xué)習(xí)的主題 193
如何尋找 & 建立最適合自己的社群 201
培養(yǎng)社群領(lǐng)導(dǎo)力 208
檢驗(yàn)當(dāng)前階段的成果后，繼續(xù)設(shè)定下一個(gè)目標(biāo) 218
培養(yǎng)未來(lái)人才的家長(zhǎng)指南 225
INTERVIEW?6  新加坡和澳大利亞有趣、幸福的社群領(lǐng)袖們 245
結(jié)語(yǔ)  獨(dú)自成長(zhǎng)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束 252
附錄  社群領(lǐng)袖 & 社群目錄 257
參考資料 264