當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究：馬克思主義青年觀視域下的理論與實(shí)踐探討

第一章 緒論
第一節(jié) 選題緣由及研究意義
一 選題緣由
二 研究意義
第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
一 國外研究現(xiàn)狀
二 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
三 研究現(xiàn)狀評(píng)價(jià)
四 研究發(fā)展態(tài)勢
第三節(jié) 相關(guān)概念分析
一 青年與大學(xué)生
二 青年觀與馬克思主義青年觀
三 社會(huì)責(zé)任感與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
第四節(jié) 基本思路與研究方法
一 基本思路
二 研究方法
第五節(jié) 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
一 研究重點(diǎn)
二 研究難點(diǎn)
三 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 馬克思主義青年觀的思想資源及發(fā)展歷程
第一節(jié) 馬克思主義青年觀的思想資源
一 我國思想理論家的青年思想
二 西方思想理論家的青年思想
第二節(jié) 馬克思主義青年觀的發(fā)展歷程
一 馬克思、恩格斯的青年觀
二 列寧、斯大林的青年觀
三 毛澤東的青年觀
四 當(dāng)代中國馬克思主義青年觀
第三章 馬克思主義青年觀的內(nèi)容、功能及其與當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的關(guān)系
第一節(jié) 馬克思主義青年觀的內(nèi)容
一 本質(zhì)和特征
二 地位和作用
三 教育和培養(yǎng)
四 管理和評(píng)價(jià)
五 組織和運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 馬克思主義青年觀的基本功能
一 對(duì)青年本質(zhì)和特征的指導(dǎo)功能
二 對(duì)青年地位和作用的認(rèn)識(shí)功能
三 對(duì)青年教育和培養(yǎng)的啟迪功能
四 對(duì)青年管理和評(píng)價(jià)的規(guī)范功能
五 對(duì)青年組織和運(yùn)動(dòng)的凝聚功能
第三節(jié) 馬克思主義青年觀與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的關(guān)系
一 馬克思主義青年本質(zhì)和特征思想是社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的前提條件
二 馬克思主義青年地位和作用思想是社會(huì)責(zé)任感
……
第四章 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)現(xiàn)狀及其面臨的國際國內(nèi)環(huán)境
第五章 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理念、原則、目標(biāo)
第六章 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的主體、內(nèi)容、路徑
第七章 總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
附錄 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查
后記