馬克思主義幸福觀中國化

　　《馬克思主義幸福觀中國化》在系統(tǒng)闡述馬克思主義幸福觀的基礎(chǔ)上，對當(dāng)今社會主要存在的錯(cuò)誤幸福觀和影響幸福的主觀因素進(jìn)行深入剖析，進(jìn)而提出馬克思主義幸福觀對當(dāng)代人們生活的重要價(jià)值啟示?！恶R克思主義幸福觀中國化》作為一本通俗理論讀物，其現(xiàn)實(shí)意義在于：首先，可以厘清人們的認(rèn)識。明白錯(cuò)誤觀念的負(fù)面影響，讓人們走出迷茫、走出誤區(qū)；明白什么是真正的幸福，樹立正確的幸福觀念，自覺地為了獲得幸福而凈化自己的心靈、充實(shí)自己的精神、提升自己的道德素養(yǎng)。其次，可以指導(dǎo)人們的行為。知道怎樣才能夠真正獲得幸福，提高發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、珍惜幸福和創(chuàng)造幸福的能力，最終為人們在追求幸福的道路上消除迷惑、指明方向。再次，可以助推實(shí)現(xiàn)中國夢。提升人們的幸福感有助于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會，有助于鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！钡闹袊鴫?。

　　趙軍魁，1972年7月生，甘肅天水人，中共黨員。甘肅政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，甘肅政法大學(xué)第一屆學(xué)術(shù)委員會委員，思想政治教育研究所主任，師德標(biāo)兵。主要研究方向?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育，專業(yè)從事思想政治理論課的教學(xué)與研究。精研教法教風(fēng)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。他講授的思想政治理論課立足學(xué)生完美人格的塑造，總是保持著先進(jìn)性、前沿性與趣味性，春風(fēng)化雨，潤物無聲。教研相長，著述頗豐。自2008年以來，在各級各類報(bào)紙刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，部分文章被中國社會科學(xué)網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國軍網(wǎng)、求是網(wǎng)等各大網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載。主持或參與完成國家社科規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目等科研課題22項(xiàng)，參與編寫教材專著6部，參與建設(shè)省級精品課程2門，獲得省級、校級獎(jiǎng)項(xiàng)24次。近年來，對“幸福觀”的研究用力尤勤，先后在《解放軍報(bào)》《光明日報(bào)》發(fā)表《樹立正確的幸福觀》《在勞動創(chuàng)造中提升幸福感》《以正確的幸福觀助推中國夢》等理論文章，《馬克思主義幸福觀中國化》是他的又一重要理論成果，被列入教育部2019年全國高校出版社主題出版項(xiàng)目。趙老師是—位大學(xué)思想政治理論課教師，也是化育學(xué)生靈魂的工程師。