本書通過理論演繹,在前期研究成果基礎上,闡述高校學術治理與學術職業(yè)關系的內在機理,基于文獻資料與學術職業(yè)國際調查數據的分析,以美國為例,對美國高校學術治理特征與學術職業(yè)發(fā)展進行系統分析,進而對中國高校學術治理與學術職業(yè)發(fā)展關系進行歷史分析與個案研究,基于以上分析,編制調查問卷,對中國高校學術治理對學術職業(yè)發(fā)展的影響進行實證研究,將學術治理所包含的一系列因素對學術職業(yè)的影響進行分析,再根據實證研究的結果,進而綜合比較分析,對高校學術治理模式的中美差異及其表現的內外因進一步解析。