金融普及教育國際手冊

定　價：￥108.00

作　者：	[德] 卡美拉·阿普利亞，艾芙琳·伍特克，克勞斯·布魯爾著，張偉，劉婧，曲悅等譯
出版社：	東北財經(jīng)大學出版社
叢編項：	金融普及教育叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565435027	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	549	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中國改革開放四十多年以來，國民生活質(zhì)量普遍得到了極大的改善，人們對于財富管理、財富增值的需求日益增長，對國民金融素養(yǎng)的要求也相應(yīng)提高。《金融普及教育國際手冊》作為金融普及教育領(lǐng)域的一本指南手冊或工具書，通過匯總一系列論文和報告的原創(chuàng)性研究成果，向讀者介紹了金融普及教育的概念框架，并采用一系列評估模型和測量方法，探索有效的教學方法和教師培養(yǎng)方案。希望這本手冊能夠在金融普及教育的政策、實踐和研究等領(lǐng)域起到參考作用，最終促進金融普及教育的發(fā)展。

作者簡介

暫缺《金融普及教育國際手冊》作者簡介

圖書目錄

第1章 21世紀金融普及教育：《金融普及教育國際手冊》簡介
第一部分金融普及教育的含義
第2章通識教育中的金融普及教育：能力模型
第3章行為金融和金融普及教育：金融決策偏差對教育的啟示
第4章金融普及教育和金融的不可理解性，
第5章對于金融普及教育的元認知方法
第6章發(fā)展與教育相結(jié)合：決策與社會規(guī)范對金融教育的重要性
第7章從金融普及教育到金融能力：建立金融穩(wěn)定和財務(wù)安全
第8章社會學視角下的金融普及教育：對金融素質(zhì)項目三項假設(shè)的批判性檢驗
第9章公共教育學中的金融普及教育：消除經(jīng)濟不安、倫理與民主
第二部分金融普及教育的政策背景
第三部分金融普及教育情況介紹
第四部分金融普及教育的評估
第五部分教育政策促進金融普及教育
第六部分金融普及教育的教師教育與培訓
譯者后記