從文本到文化的理論旅行

定　價：￥49.00

作　者：	劉偉
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787313228918	出版時間：	2019-12-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《從文本到文化的“理論旅行”》共分為四章，主要內(nèi)容包括：理論在文本中的“旅行”，主要是從具體概念入手，看西方理論自身演變及在理論旅行后的具體實踐；理論在文學(xué)中的“旅行”，主要探討民族文學(xué)研究領(lǐng)域跨學(xué)科的理論旅行；理論在文化中的“旅行”，跨學(xué)科和跨文化“理論旅行”在旅游領(lǐng)域的運(yùn)用；“理論旅行”的教育及其他，也就是在理論教育層面探討怎么在高等教育中建立一個“理論旅行”的平臺。該書用“理論旅行”的總框架在文本維度、文學(xué)維度、文化維度、教育維度和“旅行”本身看文學(xué)和文化現(xiàn)象，以及用文化研究和翻譯的方法重新審視理論和話語實踐。

作者簡介

　　劉偉，三亞學(xué)院人文與傳播學(xué)院院長，博士，副教授，高級創(chuàng)意師，三亞市簽約理論家。近年來在《中國社會科學(xué)報》《民族文學(xué)研究》等刊物發(fā)表論文30余篇，出版專著、主編及參編教材共8部，主持國家社科基金項目1項，參與1項，主持其他項目8頊。同時擔(dān)任世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會常務(wù)理事，海南省比較文學(xué)學(xué)會副會長等職。

圖書目錄

章理論在文本中的“旅行
節(jié) 復(fù)制：本雅明文本中的“復(fù)制”概念
第二節(jié) 互文：從主體間性到文本間性
第三節(jié) 閱讀：從創(chuàng)意寫作到創(chuàng)意閱讀
第四節(jié) 互動：創(chuàng)意閱讀與創(chuàng)意寫作的文本互動
第五節(jié) 文體：創(chuàng)意寫作中的文體意識
第六節(jié) 地方：文學(xué)理論的全球化與民族化之爭
第二章理論在文學(xué)中的“旅行”
節(jié) 跨語際：非母語寫作與文化翻譯
第二節(jié) 翻譯：譯介學(xué)對少數(shù)民族文學(xué)研究的啟示
第三節(jié) 多坐標(biāo)：雙重參照下的少數(shù)民族作家非母語寫作
第四節(jié) 民俗：民俗在民族文學(xué)價值生成與審美構(gòu)成中的意義
第五節(jié) 偽俗：“偽俗”與民族文學(xué)研究
第六節(jié) 民族志：民族志與民族文學(xué)研究
第七節(jié) 方法：作為方法的少數(shù)民族文學(xué)
第八節(jié) 個案：非母語寫作下的時間悖論
——論扎西達(dá)娃小說《西藏，系在皮繩結(jié)上的魂》
第三章理論在文化中的“旅行
節(jié) 故事：基于文化記憶的地方故事開發(fā)方法論
——以陵水為例
第二節(jié) 資源：海上絲綢之路背景下的海南民俗資源開發(fā)
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)：民俗旅游的產(chǎn)業(yè)化與“偽俗”
第四節(jié) 展示：濟(jì)州島旅游的博物館模式的啟示
第四章 “理論旅行”的教育及其他
節(jié) 知識：跨學(xué)科教育實踐的知識學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 平臺：建立文學(xué)教學(xué)實踐中的跨學(xué)科平臺
第三節(jié) 通識：跨學(xué)科平臺的實踐
第四節(jié) 場景：論高校教育場景中的慕課應(yīng)用
第五節(jié) 技術(shù)：大數(shù)據(jù)時代對教學(xué)管理的啟示
參考文獻(xiàn)
索引