國民政府時期高校學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識與應(yīng)對（1934-1949）

緒論
一、選題的緣起及研究意義
二、 外研究現(xiàn)狀述評
三、研究對象及概念界定
四、研究思路、內(nèi)容、方法及創(chuàng)新之處
章 求職請?jiān)高\(yùn)動與高校學(xué)生就業(yè)問題的凸顯
節(jié) 20世紀(jì)30年代中期高校學(xué)生求職請?jiān)高\(yùn)動
一、1934年大學(xué)生職業(yè)運(yùn)動
二、1936年大學(xué)生服務(wù)運(yùn)動
第二節(jié) 求職請?jiān)高\(yùn)動發(fā)生的明面與暗面
一、就業(yè)問題：求職請?jiān)赴l(fā)生前學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困境
二、黨派政治：高校學(xué)生求職請?jiān)高\(yùn)動發(fā)動的幕后推手
第三節(jié) 高校學(xué)生求職請?jiān)高\(yùn)動引起的社會關(guān)注及反響
一、媒體、輿論對高校學(xué)生求職請?jiān)高\(yùn)動的關(guān)注
二、各界人士對高校學(xué)生就業(yè)問題的討論與認(rèn)識
第二章 國民政府對高校學(xué)生就業(yè)問題的應(yīng)對和處理
節(jié) 1934—1937年間國民政府與高校學(xué)生就業(yè)
一、全國學(xué)術(shù)工作咨詢處與高校畢業(yè)生就業(yè)問題的解決
二、高校畢業(yè)生就業(yè)訓(xùn)導(dǎo)班的舉辦
三、調(diào)整高校招生結(jié)構(gòu)與擴(kuò)大公務(wù)人員招考
第二節(jié) 全面抗戰(zhàn)時期國民政府對高校畢業(yè)生的安置和征調(diào)
一、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后社會狀況及高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢
二、全面抗戰(zhàn)時期國民政府對高校畢業(yè)生的就業(yè)促進(jìn)
三、戰(zhàn)時建教合作、人才統(tǒng)制與高校學(xué)生出路
四、全面抗戰(zhàn)時期高校學(xué)生就業(yè)整體狀況及其原因
第三節(jié) 1945—1949年間 政府對高校學(xué)生就業(yè)的應(yīng)對和處理
一、抗戰(zhàn)勝利后的中國政局與高等教育的發(fā)展變遷
二、戰(zhàn)后 政府對收復(fù)區(qū)高校學(xué)生就業(yè)的處理及其引發(fā)的沖突
三、內(nèi)戰(zhàn)時期高校學(xué)生就業(yè)狀況及 政府就業(yè)促進(jìn)措施
四、40年代后期 政府就業(yè)措施成效不彰之分析
第四節(jié) 特殊類別高校學(xué)生的就業(yè)政策——以高等師范類為中心
一、國民政府時期高等師范教育的變遷
二、高等師范類畢業(yè)生就業(yè)的制度設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)問題
第三章 學(xué)校、社團(tuán)與高校學(xué)生就業(yè)
節(jié) 高等學(xué)校與學(xué)生就業(yè)
一、高校的學(xué)生就業(yè)促進(jìn)組織及其發(fā)展?fàn)顩r
二、高校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的舉措與活動
三、高校解決學(xué)生就業(yè)問題的助推器——校友會
第二節(jié) 社團(tuán)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)與高校學(xué)生就業(yè)
一、全面抗戰(zhàn)前社團(tuán)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)與高校學(xué)生就業(yè)
二、全面抗戰(zhàn)時期社團(tuán)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)與高校學(xué)生就業(yè)
三、抗戰(zhàn)勝利后社團(tuán)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)與高校學(xué)生就業(yè)
第四章 中國共產(chǎn)黨局部執(zhí)政地區(qū)高校學(xué)生的工作安排
節(jié) 抗戰(zhàn)時期中共根據(jù)地高校學(xué)生的工作安排
一、抗戰(zhàn)時期根據(jù)地的人才需求狀況
二、根據(jù)地高校學(xué)生的來源
三、服務(wù)于革命事業(yè)的工作安排：根據(jù)地的就業(yè)認(rèn)識視角及人才政策
四、抗戰(zhàn)時期根據(jù)地高校學(xué)生的工作去向
第二節(jié) 1945—1949年解放區(qū)高校學(xué)生的工作安排及就業(yè)處理
一、老解放區(qū)高校學(xué)生的工作安排