中國兒童原創(chuàng)藝術創(chuàng)新課例：當代兒童繪畫語境

　　這是一套少兒美術教育叢書，由著名兒童美術教育專家楊景芝教授主編，各分冊由在全國各地有影響力及代表性的培訓機構教師聯(lián)合編寫的，是《中國兒童原創(chuàng)藝術研究叢書》的拓展和延續(xù)，側重實踐，指導性和可操作性強，屬于我社少兒美育細分產(chǎn)品線的重點產(chǎn)品。這套書立足少兒美育特色，圍繞藝術能力培養(yǎng)、人文素質提升、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等，將中央有關精神落到實處，寓美于教、融美于學、以美育人。其特色和亮點在于本書由多位名師基于長年教學經(jīng)驗上提煉總結而成，講解及示例怎樣引導孩子進行藝術創(chuàng)的方法，每冊一個主題，細化教學方案，著力幫助教師培養(yǎng)少兒的獨立思考和創(chuàng)作能力。這套叢書既有理論高度，又有完善的實踐方法，在業(yè)內具有標桿示范作用，有利于提升品牌形象。

　　叢書主編：楊景芝 首都師范大學美術學院教授，中國美術家協(xié)會會員，國家教育部藝術教育委員會委員，從事高等美術教育及中小學美術基礎教育研究50余載，曾主持多項國家科研項目，并獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。主要著作有：《基礎素描教學》《中國當代兒童繪畫解析與教程》《美術教育與人的發(fā)展》《兒童繪畫心理與教育》《從直覺到理性—青少年藝術發(fā)展中的轉型教育》《繪畫給予孩子的愛—做個懂藝術的媽媽》《繪畫給予孩子的愛—做個懂孩子的教師》《圖像•創(chuàng)造》《兒童原創(chuàng)藝術研究》《兒童原創(chuàng)藝術引導》《青少年藝術轉型教育》等。分冊編著：郭寶林 洛陽美林畫室創(chuàng)始人。常年跟隨我國著名兒童美術教育專家楊景芝教授從事兒童美術教育課題的研究與探索。曾任洛陽市國培、省培講師，中小學美術教師繼續(xù)教育培訓講師。現(xiàn)為洛陽市美術家協(xié)會會員，中國兒童原創(chuàng)藝術研究會主任，中國少年兒童造型藝術學會理事，PHE國際兒童繪畫大賽美育名師?！秲和瓌?chuàng)藝術引導》副主編、統(tǒng)籌，《原創(chuàng)之旅——中國兒童原創(chuàng)繪畫優(yōu)秀作品集》主編。王秋月北京童創(chuàng)圣地畫室創(chuàng)始人、教學總監(jiān)。畢業(yè)于首都師范大學油畫專業(yè)。中國少年兒童造型藝術學會會員，《兒童原創(chuàng)藝術引導》編委。從事少兒美術教育工作27年，一直跟隨我國著名兒童美術教育專家楊景芝教授進行兒童原創(chuàng)美術教學的研究和實踐，具有豐富的教學和管理經(jīng)驗，同時善于為學生策劃開展各種藝術活動，在活動中提高孩子的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。郭 涵汕頭墨涵畫室創(chuàng)始人。汕頭市美術家協(xié)會會員，中華書畫研究會會員，《兒童原創(chuàng)藝術引導》編委。從事兒童美術教育30余年，一直跟隨我國著名兒童美術教育專家楊景芝教授進行兒童原創(chuàng)美術教學的研究。輔導的學生作品多次獲得國際和國內的大獎，并多次刊登在《中國中小學美術》雜志的封面上。舒鵬首都師范大學科德學院藝術設計學院講師。2007年獲法國蘭斯高等藝術與設計學院國家高等造型藝術碩士學位。主要著作有《展示照明設計》，分冊主編 ：《少兒創(chuàng)意美術》。編委：《兒童原創(chuàng)藝術引導》。參編：《中國當代兒童繪畫解析與教程》《從直覺到理性——青少年藝術發(fā)展中的轉型教育》《兒童創(chuàng)意美術》《幼兒創(chuàng)意美術》等。