應用型大學基于慕課和微課教學方式的研究

定　價：￥36.00

作　者：	楊曉葉，袁鐵彪，袁清
出版社：	天津大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561863954	出版時間：	2019-04-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	157	字數(shù)：

內容簡介

　　《應用型大學基于“慕課”和“微課”教學方式的研究》是在天津市教育科學“十三五”規(guī)劃課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代應用型大學基于“慕課”和“微課”教學方式的研究與探索》（批準號：HE3101）的研究過程中，課題組在進行較為全面的文獻研究后，通過問卷調查和訪談的方法對應用型大學基于“慕課”和“微課”教學方式、教與學的現(xiàn)狀進行廣泛的調研，得到客觀、可靠、真實的數(shù)據(jù)資料，并利用信息平臺上的優(yōu)質教學資源，結合“雨課堂”“課堂派”等教學工具進行相關實踐教學，最終通過對“慕課”和“微課”教學方式的深入研究與總結形成的重要研究成果。為了較為全面地介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”時代應用型大學基于“慕課”和“微課”的教學方式，作者從國內外“慕課”“微課”教學方式的現(xiàn)狀、應用型大學及其學情，以及“慕課”“微課”的教與學、教學信息資源的建設、教學平臺的建設、著作權屬性等方面進行了闡述，并結合錄播教室的建設闡明了“慕課”“微課”的制作規(guī)范和制作流程。最終，總結得出了應用型大學基于“慕課”和“微課”教學方式改革中存在的問題及相關影響因素，進而提出在師生關系、學校、教師和學生4個方面加強建設。該研究成果不僅為進一步進行課程改革、課堂革命提供理論基礎，也為下一步打造地方“金課”提供了保障。

作者簡介

暫缺《應用型大學基于慕課和微課教學方式的研究》作者簡介

圖書目錄

第一章導論
第二章國內外“慕課”“微課”教學方式的現(xiàn)狀研究
第一節(jié) “慕課”國內外研究現(xiàn)狀
第二節(jié) “微課”國內外研究現(xiàn)狀
第三節(jié) “慕課”與普通網(wǎng)絡公開課的區(qū)別
第四節(jié) 國內外“慕課”的發(fā)展對傳統(tǒng)高等教育影響的相關研究
第三章應用型大學及其學情分析
第一節(jié) 應用型大學的特點和發(fā)展
第二節(jié) 應用型大學的內涵
第三節(jié) 應用型大學的發(fā)展途徑
第四節(jié) 應用型大學學情現(xiàn)狀分析
第四章基于“慕課”“微課”教與學的研究
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的基本內涵
第二節(jié) 應用型大學教師“教”的現(xiàn)狀調查及原因分析
第三節(jié) 應用型大學學生“學”的現(xiàn)狀調查及結果分析
第四節(jié) 基于“慕課”“微課”教與學存在的問題
第五節(jié) 教與學問題成因分析
第五章 “慕課”和“微課”的教學信息資源的建設
第一節(jié) 教學信息資源概述
第二節(jié) 教學信息資源的設計
第三節(jié) 教學信息資源的管理與評價
第六章 “慕課”和“微課”教學平臺的建設
第一節(jié) 教學平臺的建設原則與規(guī)劃
第二節(jié) 教學平臺的構建
第三節(jié) 學習平臺移動終端的構建
第七章錄播教室與“慕課”和“微課”的制作
第一節(jié) 錄播教室的建設與管理
第二節(jié) “慕課”和“微課”的制作規(guī)范
第三節(jié) “慕課”和“微課”的制作流程
第八章 “慕課”和“微課”的著作權屬性
第一節(jié) “慕課”和“微課”的作品屬性
第二節(jié) “慕課”和“微課”使用他人作品屬性
第三節(jié) “慕課”和“微課”的著作權歸屬
第九章基于“慕課”“微課”教學方式提高教學質量的對策
第一節(jié) 深度融合教與學，建立和諧的師生關系
第二節(jié) 完善政策和硬件建設
第三節(jié) 教學方式的改革
第四節(jié) 加強深入性學習，提高學習效果
附錄1 關于應用型大學學生學習情況的調查問卷
附錄2 關于應用型大學教師教學情況的調查問卷
參考文獻