無聲的角落：被隱匿的日本校園之惡

定　價：￥52.00

作　者：	[日] 池谷孝司著，于航譯
出版社：	民主與建設(shè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513931496	出版時間：	2020-10-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書整理自共同通信社于2013年發(fā)往日本全國各地報社的系列報道《無聲的悲鳴——學校里特有的事件》，成書時經(jīng)過大幅增減修改。書中記錄了記者池谷孝司經(jīng)過10多年的深度考察，與日本專門處理校園性侵事件的非營利組織“防止校園性騷擾全國網(wǎng)絡(luò)”（SSHP）攜手，協(xié)助被害人勇于說出真相的過程。 ●我們不斷地采訪，不是為了去了解那些加害者，而是一次又一次地提醒大家不要成為旁觀者。——池谷孝司 ●有人肯傾聽，我們才有勇氣傾訴。我想讓我身邊的大人們知道，有必要去傾聽孩子們的心聲?！晃皇芎W生 ●社會上或許有很多人在遭受不公正的待遇后，放棄了為自己爭取公正待遇的機會。但我不希望自己的女兒只是一味屈從權(quán)勢、一輩子唯唯諾諾地活著?！晃皇芎φ叩哪赣H

作者簡介

　　[日]池谷孝司 1988年進入共同通信社，先后在大坂社會部等任職，1995年轉(zhuǎn)調(diào)總局社會部，負責報道文部科學省與東京地檢處。曾任大坂社會部次長、總局社會部次長、宮崎分局長，2017年7月起轉(zhuǎn)任編輯委員。著作包括《死刑就好了——孤立而造成的兩起殺人事件》（編著；共同通信社與新潮文庫）與《兒童的貧困連鎖》（合著；光文社與新潮文庫）。

圖書目錄

寫在前面的話
第一章問題教師
終于可以說出受到侵害的事實了
交鋒
突如其來的邀請
“我為什么要去？”——智子的自問自答
被花言巧語騙到旅館
無力反抗，覺得對不起男友
山本泄題遭拒
拒絕“情人契約”
商量沒能解決問題
高三起患上厭食癥
男人和女人
“我們是兩情相悅”
孩子，乖孩子
升學為重
女人的“不要，不要”未必是發(fā)自真心
身為教師有此行為非常不妥
職業(yè)道德
教育委員會
拿出控訴的勇氣
終于受到免職處分
小孩子總有些話難以說出口
第二章特別權(quán)力關(guān)系
“我把她當成我的避風港”
與妻子關(guān)系：“被逼得太緊”
盒飯上有一個大大的心形
卸任班主任后受到很大刺激
再要強也只不過是個孩子
臉頰上的一個親吻讓他忘乎所以
棄醫(yī)從教
我喜歡給出正確答案
“親吻券”在手
分離，幫忙搬家
一邊踢足球一邊打電話
強行觸摸身體
給她買了手機
旅行歸來后，立即被逮捕
“教育理念有誤”
第三章社團活動
可疑的“儀式”
傳統(tǒng)“儀式”
決不淪為弱者
第一次學狗叫
脫衣服
不能跟父母說
極度苦惱，曾想到過自殺
畢業(yè)后仍然被原口所控制
受害情況問卷調(diào)查
聲援原口的家長們干擾訴訟
“有什么話跟律師說吧”
站在證人席上
原口一句“去死吧！”，她徑直走向窗邊
被問得無言以對
敷衍的處理方式讓人感到憤慨
原告勝訴，原口被免職
只能通過訴訟才能解決問題
第四章二次傷害
班主任發(fā)來的騷擾短信
校長也參與其中
在家長說明會上對受害者發(fā)起攻擊
轉(zhuǎn)學后，起訴和解
來自學生的申訴
威脅與騷擾接踵而來
即便被孤立也依然堅持
成立協(xié)會，給孩子們以支持
男生也會受害
不再否認事實，“賠禮道歉”
擔心女兒受害，于是展開行動
被逼得走投無路的受害者
要敢于說“不”
時常有侵犯人權(quán)的擔憂
根本原因在于體制
第五章無聲的悲鳴
無法向任何人傾訴
體制問題
教師的意識
社團活動
私立學校
沒有身體接觸的指導
體罰與猥褻
后記