2018外語研究論叢

語言學(xué)
系統(tǒng)功能語法下米歇爾·奧巴馬校園演講的及物性分析
將英語演講訓(xùn)練引入大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性研究
——以“外研社杯”全國英語演講大賽賽前培訓(xùn)為例
日語教學(xué)中基于跨文化交際的任務(wù)式教學(xué)的研究
生態(tài)語言學(xué)視角下的日本俳句研究
英國傳統(tǒng)餐桌文化研究
——以《唐頓莊園》為例
探討雅思英語考試口試的教學(xué)方法和高分技巧
外語教學(xué)中的問卷設(shè)計(jì)：理論與實(shí)踐
希拉里·克林頓2016年總統(tǒng)競選演講的及物性分析
2018年唐納德·特朗普國情咨文演講的及物性分析
翻譯
紐馬克交際翻譯理論視角下文摘類文本中三類從句的模擬翻譯實(shí)踐報(bào)告
——以2017年度《讀者文摘》為例
《美國學(xué)者》英譯選段的接受美學(xué)分析
從佛經(jīng)和《圣經(jīng)》翻譯中淺析中西方早期翻譯理論及其對翻譯實(shí)踐的影響
口譯跨學(xué)科研究綜述
文化差異影響下的可譯性限度及其補(bǔ)償手段
余光中《尺素寸心》漢譯英譯文鑒賞與剖析
——以余光中先生譯文與大衛(wèi)·波拉德的譯文為例
異曲同工之妙
——《野草》兩種英譯本的對比賞析
Of Studies在三字經(jīng)模式下的試譯
朱自清《匆匆》譯文賞析與隨談
——以張培基和朱純深譯本為例
目的論視域下培根《論讀書》的中文譯文比較
互文性視角下的《簡·愛》和《致橡樹》
對比分析機(jī)器翻譯與人工翻譯在漢譯英中的差異
——以《白楊禮贊》為例
文學(xué)
從“平行”到“交集”：20世紀(jì)八九十年代跨文化對話中的中國京劇
——以《龍王》《坂本龍馬》為例
約翰·歐文作品的荒誕家庭小說主題探究
美國文學(xué)中的“美國夢”母題探究