小學語文專題性學習活動課程課例研究

　　為了全面提升學生的語文素養(yǎng)，很多學校進行了富有成效的校本探索。海淀區(qū)翠微小學以語文教材中的綜合性學習活動為切入口，仔細研究教材，組織教師按照年級精選素材，不斷打磨、豐富、完善，多年來積累了很多成熟案例，具有很強的可操作性。為了便于老師尤其是新教師盡早掌握語文綜合性學習活動的步驟，更快地汲取團隊已有經驗，減少彎路，特意精選了該學校*為成熟的案例編輯成書，進行固化，也有利于其他學校、同行進行借鑒。

　　周金萍 女 北京市海淀區(qū)翠微小學科研副校長，中共黨員，從事小學語文教學32年，中學高級教師。多次獲得海淀區(qū)科研成果創(chuàng)新獎，教學創(chuàng)新獎，自主學習的研究獲得北京市教學成果獎。教學風格簡約、明快，著力學生認知水平和思維能力的培養(yǎng)，善于創(chuàng)設學生學習活動，激發(fā)和引領學生深度學習，學生閱讀水平和表達能力強。