渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	朱沙，莫紫霄
出版社：	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550441071	出版時(shí)間：	2019-08-01	包裝：
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本課題從重慶區(qū)域文化的核心之一渝商精神出發(fā)，主要運(yùn)用文獻(xiàn)法和訪談法等方法，從多個(gè)方面對(duì)提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行研究。在以上基礎(chǔ)之上，針對(duì)重慶地方高校展開(kāi)了細(xì)致的調(diào)查研究，針對(duì)各個(gè)高校的具體情況，總結(jié)出重慶地方高校中具有代表性的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和特征，并針對(duì)這些現(xiàn)狀和特征結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，指明重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要提高將針對(duì)重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中所折射出來(lái)的各類(lèi)問(wèn)題，試圖將重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升的問(wèn)題放置在整個(gè)重慶區(qū)域文化背景下，特別是在渝商精神的引領(lǐng)下來(lái)展開(kāi)研究，立足重慶，充分利用重慶本地資源和文化底蘊(yùn)，并提出相應(yīng)對(duì)策。同時(shí)，在理論研究基礎(chǔ)上，本書(shū)也詳細(xì)介紹了作者運(yùn)作本研究成果所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所取得的典型案例。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《渝商精神引領(lǐng)下重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提升研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

１導(dǎo)論１．１研究背景１．２研究意義１．３理論依據(jù)和立足點(diǎn)１．４研究現(xiàn)狀述評(píng)１．５研究思路及內(nèi)容１．６研究方法及運(yùn)用２高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與渝商精神的概念界定和理論基礎(chǔ)２．１高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概況２．２高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程中區(qū)域商業(yè)文化的融入２．３渝商文化與重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的機(jī)理分析３區(qū)域文化視域下的渝商精神３．１區(qū)域文化解析３．２重慶區(qū)域文化中的渝商及渝商精神文化的來(lái)源與特征３．３渝商精神與重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育４重慶地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)卷調(diào)查情況和典型舉措４．１關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)卷調(diào)查４．２重慶地區(qū)部分典型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展情況４．３影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素分析４．４重慶地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問(wèn)題及表征５商業(yè)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的比較經(jīng)驗(yàn)與案例５．１商業(yè)文化和傳統(tǒng)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功典型５．２發(fā)達(dá)國(guó)家高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中引入企業(yè)家精神的啟示與借鑒５．３商業(yè)文化引導(dǎo)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)６打造具有重慶地方特色的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系６．１培養(yǎng)重慶高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和素質(zhì)６．２構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系６．３將地域文化融入作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新的重要依托７渝商精神提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的設(shè)計(jì)和路徑７．１營(yíng)造良好的弘揚(yáng)渝商精神的社會(huì)環(huán)境７．２提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育各主體的渝商文化意識(shí)７．３以渝商精神為引領(lǐng)提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念和目標(biāo)７．４渝商精神提升重慶地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的著力點(diǎn)