汽車鈑金修復(fù)技術(shù)

　　本書以工作過程為導(dǎo)向，采用項(xiàng)目教學(xué)的方式組織內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目來源于企業(yè)的典型案例。本書主要內(nèi)容包括汽車鈑金修復(fù)安全規(guī)范、汽車材料及加工工藝、汽車車身的基本結(jié)構(gòu)、車身損傷分析、車身測(cè)量、車身校正技術(shù)、車身焊接技術(shù)、車身板件修復(fù)及更換等 8 個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)基本項(xiàng)目由任務(wù)描述、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施等內(nèi)容組成。通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)生不僅能夠掌握汽車鈑金修復(fù)的防護(hù)方法、車身碰撞后損傷分析方法、車身損傷維修方案的制訂、車身的數(shù)據(jù)測(cè)量、車身板件的焊接方法，而且能夠掌握完成汽車主要板件的更換、汽車塑料件的維修及免噴漆修復(fù)等維修技能。 本書可作為職業(yè)院校和技工類學(xué)校汽車類專業(yè)的教學(xué)用書，也可供有關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)使用。

　　寧斌 男 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院高級(jí)講師廣西機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員教學(xué)改革成果曾獲國家二等獎(jiǎng)。主持區(qū)級(jí)二級(jí)立項(xiàng)課題《中職學(xué)校汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修理論實(shí)踐一體化教學(xué)組織形式的探索》、自治區(qū)十二五規(guī)劃課題《職業(yè)學(xué)校汽車類專業(yè)建設(shè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)融合的實(shí)踐研究》