管理會計正當時：會計專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進之筆（2018ASC039）

定　價：￥58.00

作　者：	程淮中著
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：	中國會計學(xué)會重點會計科研課題研究成果
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300282480	出版時間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本著“逆向設(shè)計、正向施工”的原則，從實踐中來，到實踐中去，同時也期待有更多的志同道合者一起努力并開道，陪同管理會計奔跑，共創(chuàng)會計未來，正是《管理會計正當時：會計專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進之筆/中國會計學(xué)會重點會計科研課題（2018ASC039）研究成果》探索和出版的宗旨。為了全面、系統(tǒng)、正確地把握會計教育改革的政策背景，深刻領(lǐng)悟會計專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史意義和現(xiàn)實需求，作者精選了會計教育改革方面的14個文件，以供廣大會計教育工作者學(xué)習(xí)之用。伴隨著高職“雙高計劃”的落實和1+X證書制度的推進，《管理會計正當時：會計專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進之筆/中國會計學(xué)會重點會計科研課題（2018ASC039）研究成果》的出版能為促進中國特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，當是作者至所期盼的結(jié)果。此外，2020開年我國遇到了新冠肺炎疫情，教育部及時做出延期開學(xué)的決定，并提出“停課不停學(xué)，停課不停教”的要求。受中國會計學(xué)會會計教育專業(yè)委員會的委托，作者從“教”與“學(xué)”兩個維度設(shè)計了兩張問卷調(diào)查表，面向全國高校會計老師和學(xué)生進行問卷調(diào)查，這兩張問卷調(diào)查表作為附錄，供大家參考。

作者簡介

暫缺《管理會計正當時：會計專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進之筆（2018ASC039）》作者簡介

圖書目錄

上篇管理會計未來已來
一、經(jīng)濟新業(yè)態(tài)與信息技術(shù)變革是會計轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)生動力
二、國家政策文件是推動管理會計發(fā)展的不竭之源
三、重塑會計教育版圖，培養(yǎng)管理會計人才
四、新文科、新商科、新會計：管理會計教育任重道遠
中篇管理會計教育與實踐
一、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述
二、高職會計教育改革問卷調(diào)查分析與政策建議
三、會計專業(yè)管理會計方向教學(xué)標準
四、管理會計教育與1+X證書
五、管理會計人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢驗與改進
下篇會計教育改革文件選編
中華人民共和國會計法
會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要
財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見
關(guān)于加強會計人員誠信建設(shè)的指導(dǎo)意見
中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見
教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見
職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法
教育信息化2．0行動計劃
國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見
國家職業(yè)教育改革實施方案
教育部財政部關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見
中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃項目遴選管理辦法（試行）
關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書十若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案
教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見
附錄1 2020年春季高校會計專業(yè)學(xué)生和教師“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)問卷調(diào)查表（學(xué)生版）
附錄2 2020年春季高校會計專業(yè)學(xué)生和教師“停課不停學(xué)，停課不停教”線上教學(xué)問卷調(diào)查表（教師版）
參考文獻