創(chuàng)新設(shè)計之道：改革創(chuàng)新項目的實戰(zhàn)方法

第1章 緊跟創(chuàng)新的新潮流 9
需要充分認識和理解的主題——你為什么需要學習創(chuàng)新？ 10
你未來的工作會如何——帶有目的意識的創(chuàng)造性和多樣的協(xié)調(diào)性將成為關(guān)鍵 12
今后是以人類為中心的時代——遠離“改革創(chuàng)新=技術(shù)革新”的誤解 14
值得關(guān)注的創(chuàng)新必讀書籍——從破壞性創(chuàng)新到設(shè)計思維 18
創(chuàng)新×設(shè)計的熱潮——運用設(shè)計和設(shè)計師的思維過程 29
大型企業(yè)也有掀起創(chuàng)新熱潮的可能——不是只有新興企業(yè)才有好創(chuàng)意 33
如何提出方案——扎根于日本文化的新理念是創(chuàng)新的種子 35

第2章 為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——東京大學i. school的事例 41
東京大學的創(chuàng)新教育項目“東京大學i. school”——五大哲學 42
創(chuàng)新人才須具備的要素和能力——積極性、思維方式、技能 52
“發(fā)現(xiàn)價值的能力”和“實現(xiàn)價值的能力”——創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的能力 57
作為專家應(yīng)具備的能力水平和層次，以及對職務(wù)的想法
——所謂勇者斗惡龍式、HP和MP、職業(yè) 59

第3章 想要提出與現(xiàn)有事業(yè)不同的理念 65
整理、評價能夠提出新方案的方法論——創(chuàng)新的關(guān)鍵在于設(shè)計經(jīng)營的過程 66
提出新方案的四種途徑——“技術(shù)”“市場”“社會”“人類” 68
四種途徑各有所長、各有所短——使用時須靈活搭配 73
理解目的和手段的關(guān)系——沒有新意的“目的”或“手段”只能生產(chǎn)仿冒產(chǎn)品80
創(chuàng)造一個能夠提出新方案的“機會領(lǐng)域”
——作為中間地帶有益于指出思考的方向 82
啟發(fā)性較強的四種方法論和過程——使用場景不同卻能通用 87

第4章 整合方案，提高品質(zhì) 105
歸納整合階段才是具創(chuàng)造性的——此過程需要極強的創(chuàng)造力 106
市場機會預(yù)測案例1 日本大型停車場運營公司“Times 24”的24小時停車場 129
市場機會預(yù)測案例2 咖啡店與便利店的關(guān)系 130

第5章 改革創(chuàng)新項目的設(shè)計和管理案例 133
在i. lab經(jīng)手的項目案例——參與設(shè)計過程和提出方案 134
三菱重工集團案例：開拓新領(lǐng)域—讓城市供水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)煥然一新 135
LIXIL事例：展望研究開發(fā)任務(wù)的前景，未來的生活和居住將以人類為出發(fā)點 145
汽車行業(yè)相關(guān)企業(yè)案例：以未來社會將出現(xiàn)先進技術(shù)為前提洞察民眾需求 154
SCSK案例：公司內(nèi)部進行“inowan”金點子大賽 167

第6章 讓改革創(chuàng)新項目展現(xiàn)成效的方法
新老業(yè)務(wù)之間經(jīng)營管理方式的區(qū)別——如何制定創(chuàng)新計劃，確定發(fā)展戰(zhàn)略？ 172
是否該為拓展新業(yè)務(wù)設(shè)立部門——認識到管理方式的本質(zhì)區(qū)別了嗎？ 176
建立改革創(chuàng)新項目的模型——將員工的積極性作為重要因素 178
成功的三要素：過程、體制、人才——“超級明星”都是靠自己的力量成功的？ 180
創(chuàng)新過程的設(shè)計竅門——首先要學會享受極具創(chuàng)造性的過程設(shè)計工作 181
應(yīng)該如何實現(xiàn)過程體制——目標指標是什么？ 183
引領(lǐng)改革創(chuàng)新熱潮的人才——項目經(jīng)理、項目負責人、項目成員的行動特性 188

結(jié)語 195
參考資料 197
作者簡介 203