圖形創(chuàng)意與訓練（第三版）

　　全書分為五個課題：課題一為圖形創(chuàng)意的概念，課題二為圖形創(chuàng)意的構(gòu)成要素，課題三為圖形創(chuàng)意的聯(lián)想與想象，課題四為圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)方法，課題五為圖形創(chuàng)意項目應(yīng)用植入與欣賞。課題一與課題二偏重于理論基礎(chǔ)，課題三與課題四偏重于技能方法的訓練，課題五注重培養(yǎng)學生的圖形創(chuàng)意綜合能力、提升應(yīng)用與欣賞水平。 本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容翔實，以實訓為重點，重視理論與實踐結(jié)合，以實際案例與學生作業(yè)案例著手進行分析講解，幫助學生有的放矢地學習。本書以“理論—實踐—理論—欣賞與評價—能力培養(yǎng)”為主線，貫穿全書，從而有效培養(yǎng)學生的實踐能力與綜合運用能力。

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