新媒體視域下的插畫視覺設(shè)計

定　價：￥69.00

作　者：	邵寧，張軼著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：	普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥69.00)

ISBN：	9787121386213	出版時間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在新媒體傳播逐漸成為主流傳播媒體之一，新媒體技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，插畫設(shè)計也需要順應(yīng)這種變化。無論是插畫的設(shè)計方法還是繪制方式，都需要有所轉(zhuǎn)變，以使現(xiàn)代插畫更適合在新媒體中應(yīng)用?！缎旅襟w視域下的插畫視覺設(shè)計》介紹了現(xiàn)代插畫在傳統(tǒng)書籍設(shè)計、品牌策劃及新媒體設(shè)計中的應(yīng)用，并總結(jié)了現(xiàn)代插畫的主要繪制材料、創(chuàng)作方法與設(shè)計思維?！缎旅襟w視域下的插畫視覺設(shè)計》分為5章，第1章是對現(xiàn)代插畫藝術(shù)及新媒體視域下插畫藝術(shù)的定義與闡述，第2章是關(guān)于手繪插畫的相關(guān)內(nèi)容，包括手繪工具、顏料與紙張等相關(guān)材料及不同畫材對應(yīng)的不同繪畫技法，第3章是關(guān)于插畫設(shè)計中的綜合材料與技法的相關(guān)內(nèi)容，第4章介紹數(shù)碼工具與技法，第5章主要介紹針對實際插畫設(shè)計項目的設(shè)計思維訓(xùn)練及梳理設(shè)計思維的幾種方法。書后附有書中所介紹的藝術(shù)家和設(shè)計師的相關(guān)資料。《新媒體視域下的插畫視覺設(shè)計》適合作為視覺傳達設(shè)計專業(yè)“插畫設(shè)計”課程的教學(xué)用書，也可作為插畫愛好者的參考書。

作者簡介

　　邵寧，1989年出生于江蘇南京，碩士畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)就職于南京理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系視覺傳達方向教師，講師。主要研究方向為插畫視覺設(shè)計與品牌推廣。2015年作為主理人之一創(chuàng)辦一杯插畫工作室，致力于品牌插畫合作、繪本創(chuàng)作與推廣。

圖書目錄

目錄
第1章新媒體視域下的插畫藝術(shù) 001
1．1 插畫藝術(shù)的概念 001
1．1．1 早期插畫藝術(shù)的概念 001
1．1．2 現(xiàn)代插畫藝術(shù)的概念 003
1．1．3 新媒體視域下插畫藝術(shù)的概念 004
1．1．4 插畫與插圖 005
1．2 插畫藝術(shù)的歷史流變 006
1．2．1 中國插畫的歷史流變 006
1．2．2 世界插畫的歷史流變 011
1．3 插畫藝術(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用 016
1．3．1 插畫在印刷出版物中的應(yīng)用 016
1．3．2 插畫在品牌推廣中的應(yīng)用 021
1．3．3 插畫在數(shù)字媒體中的應(yīng)用 026
1．4 課題練習(xí) ― 風(fēng)格探索 028
第2章手繪材料與技法 031
2．1 認(rèn)識線條 031
2．2 硬筆工具 036
2．2．1 鉛筆 036
2．2．2 自來水筆 046
2．2．3 色粉筆 050
2．3 課題練習(xí) ― 造型速寫練習(xí) 054
2．4 軟筆工具 055
2．4．1 水彩顏料與水粉顏料 056
2．4．2 丙烯顏料與丙烯水粉顏料 061
2．5 版畫印刷 063
2．5．1 網(wǎng)版畫 063
2．5．2 膠版畫 066
2．6 課題練習(xí) ― 電影海報的插圖再創(chuàng)造 067
第3章綜合材料與技法 069
3．1 圖形拼貼 070
3．1．1 影像拼貼 070
3．1．2 剪紙拼貼 073
3．2 課題練習(xí) ― 一張圖片的各種變形與創(chuàng)新 076
3．3 傳統(tǒng)工藝 077
3．3．1 刺繡工藝 077
3．3．2 陶瓷工藝 081
3．4 立體插畫 084
3．4．1 紙藝雕塑 086
3．4．2 黏土雕塑 094
3．4．3 布藝雕塑 098
3．4．4 毛氈雕塑 103
3．5 課題練習(xí) ―― 從名畫中找尋靈感 108
第4章數(shù)碼工具與技法 109
4．1 關(guān)于數(shù)碼插畫 109
4．1．1 數(shù)碼插畫的優(yōu)勢 109
4．1．2 數(shù)碼插畫與商業(yè)應(yīng)用 110
4．1．3 數(shù)碼插畫優(yōu)勢背后的冷思考 111
4．2 數(shù)碼繪制的工具 112
4．2．1 硬件設(shè)備 112
4．2．2 軟件設(shè)備 115
4．3 數(shù)碼繪制的風(fēng)格與技法 121
4．3．1 手繪風(fēng)格 121
4．3．2 剪紙風(fēng)格 123
4．3．3 扁平風(fēng)格 125
4．3．4 3D風(fēng)格 135
4．4 數(shù)碼插畫的配色原則 137
4．4．1 三種色彩屬性 137
4．4．2 五大色彩關(guān)系 138
4．4．3 配色方案的制定 140
4．4．4 配色方案的應(yīng)用案例分析 141
第5章設(shè)計思維與方法 143
5．1 設(shè)計簡報 143
5．1．1 設(shè)計簡報的概念 143
5．1．2 設(shè)計簡報的用途 143
5．1．3 設(shè)計簡報的內(nèi)容 144
5．1．4 設(shè)計簡報案例參考 145
5．2 思維導(dǎo)圖 147
5．2．1 思維導(dǎo)圖的概念 147
5．2．2 思維導(dǎo)圖的制作方式 148
5．2．3 思維導(dǎo)圖的意義 150
5．2．4 思維導(dǎo)圖制作的案例參考 151
5．3 情緒板 154
5．3．1 情緒板的概念 154
5．3．2 情緒板的作用 155
5．3．3 情緒板的內(nèi)容 155
5．3．4 情緒板的制作方式與案例參考 156
5．4 課題練習(xí) ― 基于品牌的年歷設(shè)計 157
附錄A 推薦插畫師資料與作品 160
附錄B 課題練習(xí) ―― 風(fēng)格探索匯總 165