閱讀合伙人：改善親子關系的共讀法

定　價：￥49.80

作　者：	何子靜著
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111650256	出版時間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從為什么強調親子共讀，如何通過親子共讀建立良好的親子關系，親子共讀還可以輔助解決哪些育兒難題這三個方面幫助父母重新認識親子共讀的重要性、作用以及在改善親子關系方面的意義。全書將兒童閱讀方面的研究和家庭共讀的案例很好地結合起來，倡導“共讀就是最好的陪伴”，同時還給出了很多養(yǎng)育建議，幫助父母通過親子共讀更好地養(yǎng)育孩子。

作者簡介

　　何子靜中山大學“百人計劃”引進人才，心理學系副教授，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”。師從美國科學院院士Baillargeon教授，在美國伊利諾伊大學獲博士學位，本科畢業(yè)于北京大學。從事兒童心理發(fā)展教育科研工作近20年。曾出版譯著《正念養(yǎng)育》《人性火花》等。曾在《美國科學院院刊》等多個國際期刊發(fā)表論文。主持并參與了多項國家自然科學基金項目和省部級項目。應邀在各地市圖書館、幼兒園開展有關親子共讀的家長講座數(shù)十場，擁有多年家庭育兒咨詢經(jīng)驗

圖書目錄

自序
第一篇為什么要強調親子共讀？
第一章建立和諧關系
01　以關系為導向
02　強化安全基地
第二章應對成長風雨
01　提升應對能力
02　提供釋放渠道
第二篇解決育兒難題的親子共讀方法？
第三章通過親子共讀正視孩子膽小自卑的問題
01　引導正面歸因
02　培養(yǎng)積極情緒
03　增強自我效能感
04　探索自身優(yōu)勢
05　實現(xiàn)系統(tǒng)脫敏
第四章通過親子共讀緩解孩子多動的問題
01　保持內(nèi)心安寧
02　培養(yǎng)專注力
03　體驗“工作”狀態(tài)
04　鍛煉“執(zhí)行功能”
05　強調動靜結合
第五章通過親子共讀幫助叛逆好勝的孩子
01　培養(yǎng)“真正的自信”
02　提供均衡的“關系菜單”
03　培養(yǎng)孩子的社會責任感
04　增加有效溝通
05　走出社交誤區(qū)
第六章通過親子共讀防止孩子沉迷電子產(chǎn)品
01　充實家庭生活
02　消除孤獨感
03　促進深度學習
04　激發(fā)孩子內(nèi)心的夢想
05　建立親子契約
第七章通過親子共讀解決孩子太乖、缺乏個性的問題
01　結合自然教育的閱讀
02　用閱讀提高想象力
03　進行藝術啟蒙
04　支持自由表達
05　減少孩子的挫敗感
第三篇親子共讀的進階技巧？
第八章以“共讀合伙人”的身份發(fā)起親子共讀
01　善用正念沉著法
02　培養(yǎng)良好的閱讀狀態(tài)
03　堅持個性化教育
第九章以游戲化的形式豐富親子共讀
01　點燃閱讀興趣
02　打破情感僵局
03　協(xié)助設置邊界
第十章以戲劇化的表達深化親子共讀
01　使用心理狀態(tài)類語言
02　親子共同敘述
03　鼓勵創(chuàng)造性演繹
附錄
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