《高校體育教學創(chuàng)新及運動教育模式應用研究》共八章,對高校體育教學科學創(chuàng)新進行了系統(tǒng)研究,并為運動教學模式在高校的創(chuàng)新應用進行了深入探討。前七章為高校體育教學創(chuàng)新研究,第一章為高校體育教學現(xiàn)狀分析與發(fā)展走向探索,在闡述體育教學基本理論與知識的基礎上,分析了當前我國高校體育教學的現(xiàn)狀、問題、未來發(fā)展;第二章為現(xiàn)代教育背景下高校體育教學理念與創(chuàng)新研究,分別就“以人為本”教學理念、“健康”教學理念、“終身體育”教學理念進行了深入研究,并指出了現(xiàn)代體育教學堅持體育教學理念創(chuàng)新的注意事項;第三章至第七章分別就體育教學體系構成的各要素的教學實施、改革與創(chuàng)新進行了系統(tǒng)研究,主要內容包括高校體育教學的教學內容、教學方法、教學設計、教學評價、教學模式等,分別就各教學系統(tǒng)要素的基本理論知識、教學實踐操作、教學發(fā)展與創(chuàng)新進行了詳細而深入的研究,可為我國體育教學工作者開展體育教學工作并不斷完善體育教學體系提供理論指導與啟發(fā)。第八章重點就創(chuàng)新體育教學模式——“運動教育模式”的理論知識與體育教學創(chuàng)新進行了分析探討,重點就“運動教育模式”的基本理論知識、新時期“運動教育模式”進入高校體育教學的必要性與可行性、“運動教育模式”的SWOT分析及科學構建注意事項進行了研究,對高校體育教師具有重要的指導意義。