漢語動態(tài)范疇的歷時發(fā)展研究

　　除緒論外，主體部分共分六章，具體內(nèi)容如下：第一章主要從理論來源及其發(fā)展，近代漢語動態(tài)范疇及動態(tài)助詞研究、現(xiàn)代漢語動態(tài)范疇及動態(tài)助詞研究三個方面對學(xué)界關(guān)于漢語動態(tài)范疇的研究進行概括和評述。第二章至第五章分別對《敦煌變文》《朱子語類》《元刊雜劇三十種》《老乞大》等著作中動態(tài)標記的語法化狀況進行了較為全面的描寫和分析。第六章從歷時角度對漢語發(fā)展過程中出現(xiàn)的“已然”“發(fā)生”“先時”“持續(xù)”“經(jīng)歷”五個主要動態(tài)范疇進行了詳細的梳理。 總的結(jié)論是：漢語動態(tài)范疇萌芽于魏晉，經(jīng)過由唐至宋的發(fā)展，到元明時期逐漸成熟。然各范疇發(fā)展不僅時間先后不一，發(fā)展路徑也各不相同?！敖?jīng)歷”范疇出現(xiàn)最早，其來源也較為單一，但經(jīng)歷了由合到分的過程；“已然”范疇唐初開始萌芽，但早期來源卻是多頭并進的，經(jīng)歷了由分到合的發(fā)展路徑；“持續(xù)”范疇則來源穩(wěn)定，發(fā)展較為緩慢，直到明代中后期才明確下來。此外，從漢語動態(tài)范疇標記的發(fā)展來看，幾乎所有標記詞都出現(xiàn)過跨范疇充當標記手段的現(xiàn)象，說明漢語動態(tài)范疇的發(fā)展長期處于系統(tǒng)調(diào)整過程之中，各范疇早期的意義是混沌的，范疇之間邊界也是模糊的，經(jīng)過了長期的發(fā)展才成為意義明晰、標記手段明確獨立范疇。

　　杜道流，男，漢族；1966年2月生，安徽含山縣人。博士，教授?，F(xiàn)任淮北師范大學(xué)語言研究所所長、安徽省漢語國際教育研究學(xué)會副會長。 在《語言文字應(yīng)用》《語言研究》《語言教學(xué)與研究》《中國語文研究》《語言科學(xué)》《漢語學(xué)報》《修辭學(xué)習(xí)》《世界漢語教學(xué)》《漢語學(xué)習(xí)》《對外漢語研究》《語文研究》等專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十多篇，出版學(xué)術(shù)專著五部，主持國家社會科學(xué)后期資助課題一項、省級科研課題多項。代表作為《現(xiàn)代漢語感嘆句研究》（安徽大學(xué)出版社，2005）、《漢語句法問題探究》（中國社會科學(xué)出版社，2015）、《漢語詞法問題探究》（中國社會科學(xué)出版社，2019）等。