高職生心理健康教育

定　價：￥46.80

作　者：	吳蘭花，鄭芝玲編
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項：	浙江省普通高?！笆濉毙滦螒B(tài)教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥46.80)

ISBN：	9787568524971	出版時間：	2020-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高職生心理健康教育》是依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合高職生的心理特點和心理需求編寫而成的?！陡呗毶睦斫】到逃穬?nèi)容涵蓋了走進(jìn)心理健康、完善自我意識、塑造健全人格、打造學(xué)習(xí)人生、積極掌控情緒、學(xué)會人際交往、培養(yǎng)愛的能力、珍惜熱愛生命等內(nèi)容。《高職生心理健康教育》采用高職生喜愛的“引言—故事導(dǎo)入—知識學(xué)習(xí)—心理實訓(xùn)—心理測試—習(xí)題測驗—心靈感悟”的呈現(xiàn)方式，幫助高職生不斷認(rèn)識自己，為順利完成學(xué)業(yè)、適應(yīng)社會奠定良好的心理基礎(chǔ)。

作者簡介

暫缺《高職生心理健康教育》作者簡介

圖書目錄

項目一走進(jìn)心理健康
任務(wù)一認(rèn)識心理健康
任務(wù)二識別心理問題
任務(wù)三維護(hù)心理健康
心理實訓(xùn)
項目二完善自我意識
任務(wù)一認(rèn)識自我意識
任務(wù)二了解自我意識的特點
任務(wù)三調(diào)適自我意識偏差
任務(wù)四培養(yǎng)健康的自我意識
心理實訓(xùn)
項目三塑造健全人格
任務(wù)一正確理解人格
任務(wù)二識別人格障礙
任務(wù)三培養(yǎng)健全人格
心理實訓(xùn)
項目四打造學(xué)習(xí)人生
任務(wù)一正確認(rèn)知學(xué)習(xí)
任務(wù)二調(diào)適學(xué)習(xí)心理
任務(wù)三提升學(xué)習(xí)能力
心理實訓(xùn)
項目五積極掌控情緒
任務(wù)一認(rèn)識情緒
任務(wù)二調(diào)適不良情緒
任務(wù)三學(xué)會掌控情緒
任務(wù)四培養(yǎng)情緒智力
心理實訓(xùn)
項目六學(xué)會人際交往
任務(wù)一認(rèn)識人際交往
任務(wù)二解讀人際吸引
任務(wù)三揭秘人際交往的心理效應(yīng)
任務(wù)四調(diào)適人際交往的心理問題
任務(wù)五提升人際交往能力
心理實訓(xùn)
項目七培養(yǎng)愛的能力
任務(wù)一認(rèn)識愛情的真諦
任務(wù)二解讀戀愛心理
任務(wù)三揭秘性心理
任務(wù)四培養(yǎng)愛的能力
心理實訓(xùn)
項目八珍惜熱愛生命
任務(wù)一認(rèn)識生命——生命概述
任務(wù)二歷練生命——走出心理危機(jī)
任務(wù)三重建生命——防治自殺行為
心理實訓(xùn)
參考文獻(xiàn)