職業(yè)生涯教育學

定　價：￥58.00

作　者：	王獻玲著
出版社：	鄭州大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥58.00)

ISBN：	9787564559113	出版時間：	2019-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	284	字數(shù)：

內容簡介

　　《職業(yè)生涯教育學》以探索職業(yè)生涯教育的規(guī)律為主旨，以借鑒國內外經(jīng)驗、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為啟迪，融合教育學、哲學、心理學、管理學以及傳統(tǒng)歷史文化等多學科知識，對職業(yè)生涯教育進行了比較全面而系統(tǒng)的論述。書中闡述了職業(yè)生涯教育的內涵、歷史發(fā)展、基本理論、目標和任務，剖析了職業(yè)生涯教育在個體生涯發(fā)展和社會經(jīng)濟建設中的地位和作用，深入了解這些問題，有助于職業(yè)生涯教育工作者樹立信念，明確工作方向，促進教師隊伍專業(yè)化建設；書中注重說明了職業(yè)生涯教育的內容，對職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)心理健康指導等問題，在知識、能力的掌握，以及技巧、模式的運用等方面進行了解讀，這是職業(yè)生涯教育具有實質意義的可操作性的環(huán)節(jié)；《職業(yè)生涯教育學》立足于貫穿個體一生的涵蓋子女、學生、員工各個階段的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡，論析了家庭、學校、企業(yè)環(huán)境下實施職業(yè)生涯教育的必要性、原則、方法和路徑，對指導生涯教育工作者科學實踐、促進職業(yè)生涯教育社會化有著重大的意義。另外，《職業(yè)生涯教育學》用較長的篇幅梳理了我國優(yōu)秀的職業(yè)指導文化遺產(chǎn)，并從哲學的高度對目前困擾我國職業(yè)生涯教育的若干重大問題進行了思辨，于中國化職業(yè)生涯教育理論的構建具有重要的啟示意義?！堵殬I(yè)生涯教育學》知識全面，哲理性強，實用性顯著，探討職業(yè)生涯教育內涵，分析職業(yè)生涯教育問題，揭示職業(yè)生涯教育規(guī)律，注重理論指導實踐，這對廣大從事職業(yè)生涯教育的工作者以及關注自我職業(yè)生涯管理的社會成員來說，都是一部很具指導意義的論著。

作者簡介

暫缺《職業(yè)生涯教育學》作者簡介

圖書目錄

第一章職業(yè)生涯教育概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯教育的基本認知
第二節(jié) 職業(yè)生涯教育的目的
第三節(jié) 職業(yè)生涯教育的功能
第二章職業(yè)生涯教育的歷史形態(tài)
第一節(jié) 中國古代的職業(yè)指導
第二節(jié) 近代西方科學意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃的產(chǎn)生及發(fā)展
第三節(jié) 近代中國科學意義上的職業(yè)指導的出現(xiàn)和發(fā)展
第四節(jié) 新中國建立后職業(yè)指導的演變和發(fā)展
第三章職業(yè)生涯教育的哲學思考
第一節(jié) 職業(yè)生涯教育與人的全面發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)生涯教育與人本主義
第三節(jié) 職業(yè)生涯教育的聯(lián)系性、全面性和發(fā)展性
第四節(jié) 職業(yè)生涯教育與實踐
第五節(jié) 職業(yè)生涯教育與德育
第六節(jié) 職業(yè)生涯教育與中國實際
第四章職業(yè)生涯管理基本理論
第一節(jié) 職業(yè)選擇理論
第二節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
第四節(jié) 職業(yè)生涯適應理論
第五節(jié) 生涯建構理論
第六節(jié) 生涯混沌理論
第七節(jié) 無邊界職業(yè)生涯理論
第五章職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 自我認知
第三節(jié) 職業(yè)環(huán)境認知
第四節(jié) 職業(yè)生涯決策
第五節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃管理
第六章就業(yè)指導
第一節(jié) 就業(yè)指導概述
第二節(jié) 就業(yè)指導基本內容
第三節(jié) 就業(yè)指導實施
第七章創(chuàng)業(yè)教育與實踐
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論與模式
第四節(jié) 學校創(chuàng)業(yè)教育實施
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)實踐
第八章職業(yè)心理健康指導
第一節(jié) 職業(yè)心理健康認知
第二節(jié) 職業(yè)心理健康指導理論依據(jù)
第三節(jié) 職業(yè)心理咨詢和教學
第四節(jié) 職業(yè)心理常見問題及對策
第九章家庭職業(yè)生涯教育
第一節(jié) 家庭職業(yè)生涯教育概述
第二節(jié) 家庭職業(yè)生涯教育的理論依據(jù)
第三節(jié) 我國家庭職業(yè)生涯教育的歷史傳統(tǒng)及現(xiàn)狀
第四節(jié) 家庭職業(yè)生涯教育的實施
第十章學校職業(yè)生涯教育和管理
第一節(jié) 學校職業(yè)生涯教育概述
第二節(jié) 學校職業(yè)生涯教育管理
第三節(jié) 學校職業(yè)生涯教育的課程
第四節(jié) 學校職業(yè)生涯教育的教學
第五節(jié) 學校職業(yè)生涯教育的師資隊伍
第十一章企業(yè)職業(yè)生涯管理
第一節(jié) 企業(yè)職業(yè)生涯管理的概述
第二節(jié) 企業(yè)職業(yè)生涯管理的常見理論
第三節(jié) 企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
第四節(jié) 企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)