當(dāng)代兒童陶藝教育

　　陶瓷藝術(shù)是一門(mén)古老的藝術(shù)形式。在當(dāng)下的中國(guó)，將陶瓷藝術(shù)引入課堂是一個(gè)嶄新的話(huà)題。事實(shí)上，中國(guó)陶瓷藝術(shù)教學(xué)具有很高的價(jià)值，它能發(fā)展兒童的智力和個(gè)性，開(kāi)發(fā)兒童的潛能，提升兒童的審美能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，豐富兒童的想象力?；诖?，《當(dāng)代兒童陶藝教育》從美術(shù)教育的理念出發(fā)，以?xún)和佬g(shù)教育的基本理論和實(shí)施原理為出發(fā)點(diǎn)，明確兒童陶藝教育內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義，探求當(dāng)代藝術(shù)與兒童身心發(fā)展的聯(lián)系，并分析國(guó)內(nèi)外兒童陶藝教育情況，闡述了兒童陶藝的制作方法。《當(dāng)代兒童陶藝教育》理論結(jié)合實(shí)踐，總結(jié)兒童陶藝教育研究成果和實(shí)踐成果，展望了未來(lái)陶藝教育的應(yīng)用前景?！懂?dāng)代兒童陶藝教育》對(duì)陶藝教育的從業(yè)者和研究者，具有一定的參考和借鑒意義。

　　李小默，西安美術(shù)學(xué)院學(xué)士、武漢大學(xué)碩士?，F(xiàn)為長(zhǎng)沙師范學(xué)院陶藝教師、中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)陶藝委員會(huì)委員、巴黎當(dāng)代藝術(shù)協(xié)會(huì)中國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)、淘陶兒童陶藝傳播有限公司總裁、“默器”陶瓷藝術(shù)生活器品牌創(chuàng)始人。作品多次參加國(guó)內(nèi)外陶藝展覽并獲嘉獎(jiǎng)，14件作品獲得專(zhuān)利證書(shū)；作品連續(xù)五年在佳寶公司拍賣(mài)，并被中國(guó)陶瓷館、巴黎三區(qū)政府、山東博物館、四川美術(shù)館收藏；主編2部教材，參編2部教材，出版兩部專(zhuān)著，發(fā)表13篇論文；主持、參與9項(xiàng)課題；獲得湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)．湖南省人力資源和社會(huì)保障廳授予“湖南省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，湖南省婦女聯(lián)合會(huì)授予“湖南省巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，湖南省青年職工工作委員會(huì)辦公室授予“湖南省青年崗位能手”稱(chēng)號(hào)，湖南省教育廳授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)，獲得“2017年度具收藏?zé)岫人囆g(shù)家”榮譽(yù)、“十佳青年導(dǎo)師”稱(chēng)號(hào)等。研究領(lǐng)域：陶藝創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、陶藝教育。