中國歷代經(jīng)典行書要領(lǐng)精講 米芾

　?。ㄒ唬┓蹲址ǘ韧晟?。在以手札為主的眾多米芾行書作品中，按照筆畫技法、結(jié)字規(guī)律、偏旁形式和章法特性等分類方式，精選了充分體現(xiàn)行書藝術(shù)特點和審美要求，具有比較完備的經(jīng)典法度的范字。并遵循行書筆畫要領(lǐng)和結(jié)字規(guī)律，對某些筆畫殘缺、結(jié)構(gòu)不當?shù)淖诌M行適度的調(diào)整。從而使范字的行書法度和特點更加完善，便于準確地講解米芾行書藝術(shù)規(guī)律。每一單元中特定筆畫、結(jié)字的講解，選擇恰當?shù)姆蹲?。通過這些范字的臨習，可以更順利地掌握行書要領(lǐng)，在行書創(chuàng)作中得心應手。筆畫技法部分，有筆畫更規(guī)范完整的范字；結(jié)字規(guī)律和偏旁形式部分，有能體現(xiàn)某種結(jié)字形式、結(jié)字規(guī)律和偏旁特點的范字。提供了更多更好的臨摹、借鑒對象，有利于更恰當?shù)鼐毩?、掌握米芾行書的筆畫和結(jié)構(gòu)。（二）要領(lǐng)簡明科學。術(shù)語、書寫要領(lǐng)、提示的語言精練簡潔，科學規(guī)范，容易理解。突出有代表性的筆畫、結(jié)構(gòu)樣式，避免復雜煩瑣的訓練，排除字帖中不合藝術(shù)法度的筆畫和結(jié)構(gòu)樣式。講解中，參照楷書規(guī)范字的筆畫和偏旁名稱，在與楷書的比較中，講解不同筆畫和左右偏旁、上下偏旁、包圍偏旁的書寫要領(lǐng)和結(jié)構(gòu)規(guī)律，便于順利掌握米芾行書的筆畫、偏旁和結(jié)構(gòu)特點。（三）規(guī)律典型概括。將典型性的藝術(shù)規(guī)律、審美要求等進行科學、簡要的概括，便于記憶、掌握。筆畫部分概括了以勢為主的行書筆畫技法特性；結(jié)字部分充分講解仰俯、轉(zhuǎn)側(cè)、向背、大小、主次、疏密、透氣、穿插、避讓、高低、寬窄、變換等書法結(jié)字規(guī)律在米芾行書中的體現(xiàn)。將審美要求、藝術(shù)規(guī)律貫穿于各環(huán)節(jié)的書寫要領(lǐng)和范字講解中。引導學書者按藝術(shù)規(guī)律寫字，而不是死記硬背字帖寫字。按規(guī)律講范字，通過范字學規(guī)律，從而達到舉一反三的效果。（四）內(nèi)容尚美重藝。強調(diào)行書筆畫的書寫性和其生動筆力筆勢，注重結(jié)構(gòu)的平衡、協(xié)調(diào)、參差、變化的美感。突出書法的藝術(shù)規(guī)律、審美精神和文化價值。引導學書者從單純寫字上升到更高的書法境界，從寫對字發(fā)展到寫好字、寫美字階段，并通過書法把握中國古典藝術(shù)精神，達到對中國藝術(shù)、中國美學、中國文化的自覺、自信。（五）講解規(guī)范系統(tǒng)。按筆畫技法、結(jié)字規(guī)律、偏旁形式和章法特性等有步驟地講解、練習。第一編講解米芾行書的筆畫技法，說明橫、豎、撇、捺、點等單一筆畫和折、豎鉤、彎鉤、橫鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎提等復合筆畫的書寫要領(lǐng)。第二編講解仰俯、轉(zhuǎn)側(cè)、向背、大小、主次、疏密、透氣、穿插、避讓、高低、寬窄、變換等結(jié)字規(guī)律。第三編講解左右偏旁、上下偏旁、包圍偏旁的書寫方法。第四編講解橫不齊列、縱見欹側(cè)、引帶接遞、連綿流貫、騰左挪右、穿插迎就、大小錯落、疏密相間、重字能殊、同類顯異、行款參差、終篇和諧等章法特性。各環(huán)節(jié)之間有機聯(lián)系，筆畫、結(jié)構(gòu)、偏旁和章法的要領(lǐng)互相參照。內(nèi)容歸類合理，有較強的內(nèi)在邏輯關(guān)系，將知識、技法、理論等有系統(tǒng)地統(tǒng)一起來，便于整體把握。

　　宋民，齋號兩山堂。遼寧師范大學美術(shù)學院教授，書法方向研究生導師。中國書法家協(xié)會會員，遼寧省高校書法研究會副主席兼秘書長，大連市書法家協(xié)會副主席，大連書法院副院長。 著有《中國古代書法美學》《書法美的探索》《行書教程》《隸書教程》。曾編寫中國書法家協(xié)會書法培訓中心《書法美學》教材、主編“翰墨薪傳工程”師資培訓教材《書法美學概論》《楷書教程》《硬筆書法教程》和高等教育出版社規(guī)劃出版的高校教材《藝術(shù)欣賞教程》等。 書法、篆刻作品和論文都曾在中國書法家協(xié)會主辦的全國書法、篆刻大展和學術(shù)討論會中獲獎、入展、入選。