漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的教學(xué)技術(shù)研究

　　《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的教學(xué)技術(shù)研究》所選文章為教學(xué)技術(shù)研究的專家學(xué)者近年來(lái)發(fā)表的文章，并按照章節(jié)的形式編排成書(shū)。全書(shū)共分八章，分別為：漢語(yǔ)教育技術(shù)研究形勢(shì)分析；多媒體漢語(yǔ)教學(xué)原理探討；網(wǎng)絡(luò)漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)策略研究；網(wǎng)絡(luò)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究；漢語(yǔ)教學(xué)前沿技術(shù)應(yīng)用與探討；信息化教學(xué)實(shí)證研究與計(jì)算機(jī)模擬；漢語(yǔ)教學(xué)中的信息挖掘與利用；信息技術(shù)應(yīng)用于漢語(yǔ)教學(xué)的反思與對(duì)策。

　　鄭艷群，女，福建人。博士，北京語(yǔ)言大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)槊嫦驅(qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用。