新編統(tǒng)計基礎(chǔ)

定　價：￥36.00

作　者：	祝，剛
出版社：	西南財經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787550438286	出版時間：	2018-11-01	包裝：
開本：	其他	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)/“十三五”高職院校財經(jīng)精品系列教材》以課程教學(xué)需要為線索，以應(yīng)用能力為主干，通過知識、能力的分支延伸和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容的擴展，構(gòu)建《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)/“十三五”高職院校財經(jīng)精品系列教材》的體系框架，努力探索培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的新型教學(xué)模式。在編寫體例上，《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)/“十三五”高職院校財經(jīng)精品系列教材》作了如下安排：教學(xué)目的：既是教師教學(xué)的依據(jù)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。教學(xué)內(nèi)容：主要闡明統(tǒng)計學(xué)的基本概念、基本原理、基本程序、基本技術(shù)與方法。本章小結(jié)：簡要概述本章內(nèi)容，便于學(xué)生掌握本章的重點、難點。案例分析：根據(jù)每章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇有針對性的案例進行分析。這是一種使理論聯(lián)系實際、拓展視野的訓(xùn)練方式。思考題：按照每章教學(xué)目的和要求，于每章后置若干思考題，便于學(xué)生復(fù)習(xí)與思考，作為本章教學(xué)內(nèi)容的延伸。

作者簡介

暫缺《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

項目一統(tǒng)計認知
任務(wù)一統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展
任務(wù)二統(tǒng)計學(xué)研究的對象和方法
任務(wù)三統(tǒng)計工作的任務(wù)和內(nèi)容
任務(wù)四統(tǒng)計學(xué)的基本概念
項目二數(shù)據(jù)采集
任務(wù)一統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集認知
任務(wù)二統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集
任務(wù)三設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查方案
項目三數(shù)據(jù)整理
任務(wù)一統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述
任務(wù)二統(tǒng)計分組
任務(wù)三分配數(shù)列
任務(wù)四統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示
項目四綜合指標(biāo)分析
任務(wù)一總量指標(biāo)
任務(wù)二相對指標(biāo)
任務(wù)三平均指標(biāo)
任務(wù)四標(biāo)志變異指標(biāo)
項目五時間數(shù)列分析
任務(wù)一時間數(shù)列
任務(wù)二時間數(shù)列分析指標(biāo)
任務(wù)三平均發(fā)展水平
任務(wù)四平均速度
任務(wù)五時間數(shù)列趨勢分析與預(yù)測
項目六統(tǒng)計指數(shù)應(yīng)用
任務(wù)一統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)二總指數(shù)的編制與應(yīng)用
任務(wù)三指數(shù)體系與因素分析
任務(wù)四幾種常用的統(tǒng)計指數(shù)
項目七相關(guān)與回歸分析
任務(wù)一相關(guān)關(guān)系
任務(wù)二直線相關(guān)分析
任務(wù)三直線回歸分析
項目八抽樣推斷技術(shù)
任務(wù)一抽樣推斷
任務(wù)二抽樣誤差及其影響因素
任務(wù)三參數(shù)估計
項目九國民經(jīng)濟統(tǒng)計概述
任務(wù)一國民經(jīng)濟分類
任務(wù)二國民經(jīng)濟統(tǒng)計
任務(wù)三國民經(jīng)濟核算體系的主要指標(biāo)
項目十 SPSS應(yīng)用與統(tǒng)計分析
任務(wù)一 SPSS軟件概述
任務(wù)二數(shù)據(jù)錄入與數(shù)據(jù)或獲取
任務(wù)三統(tǒng)計描述
附表
附表1 隨機數(shù)表
附表2 正態(tài)分布概率表
附表3 t分布表
參考文獻