導(dǎo)游與旅游審美（第2版）

　　審美是旅游永遠(yuǎn)的主題，也是旅游者的不盡追求。導(dǎo)游是旅游者實(shí)現(xiàn)旅游審美的引導(dǎo)者與實(shí)踐者?！秾?dǎo)游與旅游審美（第二版）/全國高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材》根據(jù)導(dǎo)游崗位的需要選取教學(xué)內(nèi)容，將自然景觀美、人文景觀美作為主要審美對象，涉及旅游者常見的自然風(fēng)光審美、傳統(tǒng)文化審美、文物古跡審美，以及中國古代建筑藝術(shù)欣賞、書法藝術(shù)欣賞、繪畫藝術(shù)欣賞、雕塑藝術(shù)審美、中國園林審美，突出職業(yè)性和實(shí)用性?！秾?dǎo)游與旅游審美（第二版）/全國高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材》創(chuàng)造性地加入導(dǎo)游與紅色旅游審美、導(dǎo)游與神話傳說審美等內(nèi)容，并將美的認(rèn)知作為理論基礎(chǔ)。《導(dǎo)游與旅游審美（第二版）/全國高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材》的理論講解本著“適度、夠用”的原則，突出教學(xué)性。在各單元的知識點(diǎn)中加入小資料并作簡單分析，以提高學(xué)生的審美意識、審美欣賞能力：單元最后加入可操作性的案例賞析、實(shí)訓(xùn)與學(xué)習(xí)評價(jià)，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的導(dǎo)游審美服務(wù)能力?！秾?dǎo)游與旅游審美（第二版）/全國高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材?！秾?dǎo)游與旅游審美（第二版）/全國高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材》適用于高職高專院校旅游大類相關(guān)專業(yè)使用。

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