計算機專業(yè)教學改革研究

　　計算機是信息技術的基礎，應用廣泛，發(fā)展迅速，幾乎國內(nèi)外所有高等學校都開設有計算機專業(yè)。但當前計算機專業(yè)的教學存在目標不準確、課程體系不完善、項目實踐缺乏等問題，不利于應用型技術人才的培養(yǎng)。本書首先介紹了計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀和改革的方向，從課程改革建設和校企合作方面具體論述改革的經(jīng)驗總結，以期實現(xiàn)計算機專業(yè)教學各方面的提升。本書既可作為高等學校人才培養(yǎng)模式研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的參考資料，也可作為高等學校從事高等工程教育工作的管理人員和教學科研人員的參考用書。

　　傅波，男，漢族，湖南常德人，碩士，常德職業(yè)技術學院講師，研究方向：計算機應用。發(fā)表論文多篇，參加多項校級、省級課題。